题目内容
【题目】下图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请据图回答以下问题:
(1)图示的结构中,能够产生花粉粒的是[1]_______
(2)果树要结出果实和种子,一般要经过开花→传粉→_____→ 结果四个阶段。
完成这些阶段后,雌蕊的[ 5 ]__________就会进一步发育成果实,其中[ ]_________发育成种子。
(3)我县很多地方都种有柑桔,若果农在果园里放养蜜蜂,则柑桔的结果率就明显提高。这是因为蜜蜂能促进__________。
【答案】 花药 受精 子房 6胚珠 传粉
【解析】识图可知:1花药,2花丝,3柱头,4花柱,5子房,6胚珠,7子房壁。
(1)在花的结构中,能够产生花粉粒的结构是花药;花粉粒落到雌蕊的柱头上,受粘液刺激萌发形成花粉管;
(2)果树要结出果实和种子,一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段。完成传粉、受精后,雌蕊的[5]子房就会进一步发育成果实,其中[6]胚珠发育成种子,子房壁发育成保护种子的果皮;
(3)一朵花只有经过传粉受精后,才能结出果实,果农在果园放养蜜蜂后,柑桔结果率明显提高,这是因为蜜蜂能帮助果树更好传粉。
【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是____________,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是____________。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出____________。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是____________________。
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行________处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向________(选填“左”或“右”)移动。
(5)请你写出呼吸作用反应式: _____________________ 。