题目内容
【题目】下图甲、乙、丙分别表示呼吸系统的组成及肺的结构，下列叙述不正确的是（ ）
A. 甲图中的7表示呼吸道，6是气体交换的场所
B. 乙图中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡组成
C. 丙图中肺泡壁和毛细血管壁都由一层细胞组成
D. 丙图中气体交换的结果是动脉血变成静脉血
【答案】D
【解析】
呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道。呼吸道是气体进出的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。肺由许多的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁非常薄，都是有一层扁平上皮细胞构成，这有利于肺泡和血液之间进行气体交换。血液流经肺泡周围毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，胚泡中的氧气扩散到血液里，经过这样的气体交换，血液就由含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧多、颜色鲜红的动脉血。
呼吸系统由7呼吸道和6肺两部分组成，肺位于胸腔内，左右各一，是气体交换的场所，故A正确；乙图中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡组成，有利于进行气体交换，故B正确；
肺由许多的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁非常薄，都是有一层扁平上皮细胞构成，这有利于肺泡和血液之间进行气体交换，丙图中肺泡壁和毛细血管壁都由一层细胞组成，故C正确；血液流经肺泡外的毛细血管网时，由于气体的扩散作用，肺泡外毛细血管网内的血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样有静脉血变成了动脉血。通过肺循环由静脉血变成了动脉血，故D错误。故选D。
口算题卡加应用题集训系列答案
【题目】生物学是一门图文并茂的实验科学，正确设计实验过程、描述实验现象、推断实验结论以及分析生物图表等是学习生物学的基本的素养．下列甲～丁图表分别是某生物兴趣小组进行的生物学兴趣活动记录，请分析回答：
（1）甲图中，曲线A表示糖尿病患者的血糖变化，患者血糖从顶峰慢慢下降的原因之一是，血糖量超过正常水平，肾单位中的_____无法重吸收全部的葡萄糖，一部分葡萄糖随尿液排泄到体外．曲线B表示如果在a时间点给患者注射_____，其血糖量会迅速下降至正常水平．
（2）乙图曲线表示血液依次流经A、B、C血管时，血液中某种物质含量的变化．若曲线b表示饭后胰岛素含量的变化．则B血管是_____内的毛细血管．
（3）吸烟有害，可通过探究“烟草浸出液对草金鱼呼吸频率的影响”获得证据．如表所示，该生物兴趣小组选取大小相当的6条草金鱼，分别放入盛有400毫升清水的6个大烧杯中，实验处理及结果（多次实验取平均值）如下：
烧杯编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
添加等量烟草浸出液的浓度（‰） | 0 | 5 | 20 | 35 | 50 | 65 |
呼吸次数/15秒 | 28 | 36 | 45 | 38 | 20 | 呼吸缓慢出现浮头现象 |
该实验的实验变量是_____．
（4）该生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计如下实验步骤：
a．取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料；
b．在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不少于5只），保持水温22﹣25℃；
c．处理方式和实验结果如表：
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 正常发育成青蛙 | 停止发育 | 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 |
该探究实验中，甲、乙形成一组对照，其变量是_____．根据以上实验丙得出的结论是_____．
（5）民以食为天，《舌尖上的中国》纪录片表明，我国居民餐桌上的主要食物之一﹣﹣大米在千家万户中占据重要地位．近年来，某些不法分子公然将发霉变质的大米经过重金属镉或铅“抛光”处理，以次充好牟取暴利，“抛光大米”的报道时有发生．为探究镉的危害，该生物兴趣小组进行了如表戊所示的实验：
取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠，随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D；用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表所示：
组别 | 镉浓度（mg/mL） | 生理盐水用量 | 24h死亡数 |
A | 0 | 10mL | 0 |
B | 0.015 | 10mL | 2 |
C | 0.030 | 10mL | 3 |
D | 0.045 | 10mL | 6 |
该实验的实验变量是_____；实验中的A组设置必不可少，原因是A组要作为_____来观察．
（6）酒精对人体心脏也有较大的影响，可以通过实验进行验证．如图丙所示，该生物兴趣小组测定了水蚤在不同浓度酒精溶液中的心率变化并绘制成了曲线图丙，分析得知：
低于0.5%的酒精浓度能使水蚤心率_____；酒精浓度高于0.5%后，随着酒精浓度增加，水蚤心率_____．
【题目】为研究光照强度与植物光合作用的关系，课外小组的同学们选择金鱼藻作为实验材料，开展了相关实验。同学们按照图示组装好实验装置，即在量筒内加入250ml清水和一段新鲜的金鱼藻，然后将该装置置于离台灯（冷光源）不同距离处分别进行实验。
（1）金鱼藻可以通过叶绿体，利用光能，把_______和水转化成储存_______的有机物，并且释放出_______。
（2）实验初始时，实验装置与台灯的距离为20cm，之后的每组实验，依次将实验装置向台灯移近_______ cm。通过调节实验装置与光源的距离，改变_______，从而影响光合作用的强度。实验过程中，计数1min内的_______代表光合作用的强度。观察记录每组实验结果，连续统计3次，将3次测得的数据取_______，并记录在下表中。
实验装置与光源的距离（cm） | 20 | 15 | 10 | 5 | 0 |
释放的气泡数（个/min） | 1.8 | 3.6 | 7.0 | 11.8 | 13.4 |
（3）由表中数据可以得出的结论是：光照强度影响光合作用强度，在一定的范围内，随着_______，光合作用的强度增加。