题目内容
【题目】流感是有一种流感病毒引起的。通过空气传播,具有高度传染性的急性传染病,流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌,鼻腔黏膜受到它们的刺激,身体就会接二连三地打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外,飞沫中携带着大量的病原体。据此回答下列问题:
(1)从传染病的角度分析,流感病毒属于 。
(2)打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应,这是人体的第 道防线在起作用,属于 免疫。
(3)打喷嚏时,肺里的气体喷射出来依次经过了肺→支气管→ →喉→ →鼻。
(4)流感流行期间,通常对空气进行消毒,从预防传染病的措施来看,这属于 。人们通过注射流感疫苗,在不发病的情况下产生 获得免疫功能,这种预防措施属于 。
(5)从预防传染病的角度考虑,当你想打喷嚏时,应该注意怎么做? 。
【答案】(1)病原体
(2)一 非特异性
(3)气管 咽
(4)切断传播途径 抗体 保护易感人群
(5)捂住口鼻或转向无人的方向等(合理答案就可)
【解析】
试题分析:(1)病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。从传染病学分析,流感病毒属于病原体。从免疫的角度分析,流感病毒进入人体会引起淋巴细胞产生抗体,因此流感病毒属于抗原。关于流感,资料中提到的传染源是流感病人。
(2)皮肤和黏膜属于人体的第一道防线,能清扫和阻挡异物、杀菌等作用,此功能是针对所有的病原体,属于非特异性免疫。
(3)呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成,是气体进入肺的通道.打喷嚏时,肺里的气体喷射出来依次经过:肺→支气管→气管→喉→咽→鼻。
(4)传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。传染病缺少任何一个环节都流行不起来,所以传染病的预防措施有:控制传染源,切断传播途径,保护易感人群。流感流行期间,通常对空气进行消毒,从预防传染病的措施来看,这属于切断传播途径。
疫苗是将病原微生物及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂;疫苗保留了病原菌的抗原性,人体注射疫苗后,免疫系统便会产生相应的抗体,使人体获得相应的免疫力。不过这种免疫力只对特定的病原体起作用,属于特异性免疫。因此注射流感疫苗使人体内可产生相应的抗体,这种获得的免疫属于特异性免疫。
(5)流感属于呼吸道传染病,其传播途径是空气和飞沫,因此打喷嚏时,我们应该捂住口鼻等,切断传播途径。
【题目】“细菌对植物遗体有分解作用吗?”某生物小组的同学针对这个问题提出了三种实验方案,三种实验的共同点是:将同种树的落叶分成等量的甲乙两组,并滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。其他做法如下表:
甲组 | 乙组 | |
方案1 | 放在无菌条件下 | 放在自然条件下(暴露在空气中) |
方案2 | 灭菌后放在无菌条件下 | 灭菌后接种细菌放在无菌条件下 |
方案3 | 灭菌后放在无菌条件下 | 放在自然条件下(暴露在空气中) |
(1)针对这个实验研究的问题,作出假设 。
(2)三个方案中,方案 更能说明问题,这个方案的实验变量是 。