题目内容

仔细观察如图细胞模式图,请据图回答问题.

(1)图1中可以表示黄瓜表层果肉细胞的是
 
(填“甲”或“乙”)
(2)在制作拌盐黄瓜时,加入食盐并搅拌,放置一段时间后,发现盘中的汁液增多了,这些汁液主要来自甲细胞中的[
 
].
(3)甲、乙两种细胞的共同结构包括
 
 
 
三部分.其中控制物质进出细胞的结构是[
 
].
(4)图2显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤,A步骤往载玻片上滴加的液体是
 
,B步骤往载玻片上滴加的液体是
 
考点:制作临时装片观察植物细胞,制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
专题:
分析:细胞学说认为:动物、植物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞能够产生细胞;图示为动、植物细胞的结构图:乙是动物细胞甲是植物细胞,其中①是细胞壁,②是细胞膜,③是叶绿体,④是细胞核,⑤是液泡,⑥是细胞质.
解答:解:(1)黄瓜属于植物,其细胞都属于植物细胞,由分析知道甲图是植物细胞;
(2)植物细胞具有的液泡,里面的液体叫做细胞液,细胞液里溶解着多种物质,如黄瓜的汁液,辣椒的辣味等都存在于植物液泡中液泡中.
(3)由分析知道动植物细胞共有的结构包括,②是细胞膜,④是细胞核,⑥是细胞质;其中控制物质进出细胞的结构是②是细胞膜;
(4)“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤,A步骤往载玻片上滴加的液体是生理盐水,其作用是保持细胞正常形态;B步骤往载玻片上滴加的液体是碘液.
点评:细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础,动植物细胞的异同点以及细胞内各结构的功能.要牢记掌握.
练习册系列答案
相关题目
绿色植物既要进行光合作用,又要进行呼吸作用,对于维持生物圈中的碳-氧平衡具有重要意义.下面是与之相关的三个实验,请根据实验回答问题.

实验一:如图1为德国科学家萨克斯关于光合作用的一个实验:将一株绿色植物照光24小时,再将一绿色叶片取下经脱色、漂洗并用碘液处理,结果有锡箔覆盖的部分呈棕色,而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色.
(1)验前要将植物放在黑暗处24小时,其目的是将绿叶中原有的
 
消耗完.
(2)本实验说明绿色植物的见光部分产生
 
,光合作用需要的条件是
 

实验二:如图2表示一位学生设计的实验装置,证明CO2是光合作用的原料(Ca(OH)2溶液能吸收CO2).
(3)为使实验更科学,还应设计
 
实验,即另取一组实验装置,除将
 
换成等量的清水外,其他条件都适宜且相同.
实验三:绿色植物还要进行呼吸作用.可用下面实验来证明
(4)取一个广口瓶,瓶内装上沙土播种几十粒小麦种子.当小麦苗长到瓶子高度一半时,用一块玻璃片将瓶口盖严,移到黑暗地方.第二天,揭开玻璃片,将燃烧的蜡烛放进瓶内,蜡烛马上熄灭了(图甲).这表明麦苗吸收了瓶中的
 

(5)当麦苗长出瓶口之后,用一个不漏气的塑料袋将瓶口罩住,扎紧袋口,以防漏气.在塑料袋的一角,连上一支玻璃导管,向袋内导入空气,使袋子膨胀起来,然后再封闭管口,将装置移到黑暗的地方.第二天,将塑料袋上的导管通到装有澄清石灰水的试管中,挤压塑料袋,使袋内气体排入石灰水中,石灰水就逐渐变浑浊了(图乙).这表明麦苗释放了
 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网