题目内容
【题目】在一片草原的生态系统中，昆虫以草为食，青蛙以昆虫为食。三者的相互关系用右图表示，图中各长方形的面积分别表示上述三种生物的数量，长方形越长表示该生物的数量越多。请根据该图回答有关问题。
（1）A.B.C所代表的生物中生产者是__________，消费者是__________。
（2）如果草被大量破坏，那么开始一段时间内青蛙的数量会__________。
（3）生物为了获取能量而捕食其他生物形成的食物联系称为食物链。用字母写出此生态系统中的一条食物链___________________。通过食物链和食物网，生态系统进行着___________和能量流动。
（4）图示中的生物若要组成一个生态系统，还缺少_________部分和__________。
【答案】 A BC 下降 A→B→C 物质 非生物部分 分解者
【解析】试题分析：（1）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级；（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（1）能量沿着食物链流动逐级递减，因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多，生产者位于第一营养级数量最多，消费者数量比生产者数量减少，图中A数量最多，因此A、B、C所代表的生物中生产者是A，消费者是BC；（2）如果草被大量破坏，昆虫由于食物减少而数量减少，那么开始一段时间内青蛙的数量也会因食物减少而减少；（3）生物为了获取能量而捕食其他生物形成的食物联系称为食物链，此生态系统中的一条食物链是A→B→C，通过食物链和食物网生态系统进行着物质循环和能量流动；（4）A是生产者、B、C是消费者，因此图示中的生物若要组成一个生态系统，还缺少非生物部分和分解者。
【题目】生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”并获取了实验数据，下列分析不正确的是（ ）
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
时间 | 2分37秒 | 1分46秒 | 54秒 |
A. 小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越多
B. 小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强
C. 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记迷宫途径
D. 在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少
