题目内容
【题目】阅读下面资料,然后回答问题:
藻类的快速生长称为水华。当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮、磷等过度增加,将造成水体富营养化。水体富营养化会加快藻类生长速度。某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度。例如:农民在田间施肥,一些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中,随土壤地表水最终流入湖泊和池塘,导致藻类的快速生长,形成水华。湖泊或池塘中,藻类的快速生长挡住水表层以下的植物所需阳光,那些生物会死亡并沉到水的底部。然后如细菌等生物就会降解死亡的植物的厂体,并大量繁殖。水中的氧气很快被细菌耗尽,鱼和水中的其他生物会因缺氧而死亡。仅存的生命就是生活在水面上的藻类。海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮。
(1)水体富营养化会使藻类植物的生长加快的原因是水里的______过度增加。
(2)文中的细菌在这个湖泊或池塘生态系统中属于______,它们能将死亡的植物和藻类的尸体内的______分解成______,同时消耗水中大量的氧气。
(3)湖泊或池塘中植物和其他藻类植物死亡的直接原因是______,而鱼和水中其他生物死亡则是因为______。
(4)藻类植物没有______、______、______的分化,这类植物中的______是单细胞植物。
【答案】藻类植物 分解者 有机物 二氧化碳和水 缺少光照 缺少氧气 根 茎 叶 衣藻
【解析】
一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。
(1)水体富营养化是指水体中含氮、磷的化合物过多,这些化合物是水生植物生长、发育的养料。因此水体富营养化会使藻类植物的生长加快。
(2)分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水等无机物循环回大自然,促进了物质的循环。
(3)根据题意湖泊或池塘中植物和其他藻类植物死亡的直接原因是缺少光照,而鱼和水中其他生物死亡则是因为缺少氧气。
(4)藻类植物有单细胞的(如衣藻)也有多细胞的(如水绵),藻类植物结构简单,没有根、茎、叶等器官分化。
【题目】下表为某同学探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但不够完善,下列对其修改,正确的是( )
位置 | 黄粉虫 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左半侧 | 20只 | 明亮 | 15℃ | 适宜 |
纸盒右半侧 | 20只 | 黑暗 | 30℃ | 适宜 |
A. 左右两侧光照都应该保持明亮
B. 左右两侧黄粉虫数量可以相同,也可以不同
C. 左右两侧温度都应保持在30℃
D. 两侧湿度可以不同
【题目】为了探究有关食品腐败的问题,李敏同学取三个相同的锥形瓶,各加入50毫升牛奶,高温煮沸后按表要求进行处理,下列分析错误的是( )
甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 | |
瓶口 | 敞开 | 敞开 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A. 实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸,目的是杀灭原有的细菌
B. 乙瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是瓶口是否敞开
C. 甲瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是牛奶中有无细菌
D. 甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,探究的是温度对食品腐败速度的影响
【题目】探究某种食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定.已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.187焦(能量单位)的热能.某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如表所示,请据表回答下列问题:
食物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
温度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
(1)从平衡膳食角度考虑,这四种食物中,我们应该以食用________为主.
(2)从该小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是________.他们中的能量最初来自于绿色植物的________作用,是在________这个“能量转换器”里完成的.
(3)食物中能够燃烧的物质是________,燃烧后留下的灰烬是________.
(4)这个探究实验只做一次,结果________(选填“可靠”、“不可靠”),为了减少实验误差,应该设置________.
(5)实验中,①应该为________克,因为________.