题目内容
【题目】图为染色体、DNA和基因关系示意图，下列叙述正确的是（ ）
A.①是DNA，包含一个基因
B.③是染色体，由②和基因组成
C.基因是包含遗传信息的①的片段
D.遗传性状是由③控制的
【答案】C
【解析】解：A、图中，①是DNA，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，一个DNA分子上包含有多个基因，故A错误；
B、③是染色体，由②蛋白质和①DNA组成，故B错误；
C、基因是①DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，故C正确；
D、基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，因此遗传性状是由基因控制的，故D错误．
故选：C．
1、遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞．2、③染色体是由①DNA和②蛋白质两部分组成．
【题目】表是对某校初三学生进行体检后，据表分析回答下列问题：
样品 | 检测项目 | 部分学生检测结果 | 正常参考值范围 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |||
血检 | 白细胞 | 6.8 | 5.3 | 13.0 | 5.0～10.0（×109个/L） |
红细胞 | 4.8 | 3.0 | 5.1 | 3.5～5.5（×1012个/L） | |
血红蛋白 | 130 | 80 | 140 | 110～1 60（g/L） | |
（1）护士抽血时，要将针刺部位的（填“近心端或远心端”）用胶皮管捆扎．
（2）依据乙血检中红细胞和血红蛋白的数值都偏低，判断他可能患有 ． 从平时的饮食方面，医生建议他多吃蛋白质含量高和富含无机盐的食物．
（3）丙血检显示高于正常值，说明体内有炎症．
【题目】某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如表：
试管 | 加入的物质 | 水温 | 时间 | 试剂（同浓度） |
1号 | 馒头碎屑+2毫升唾液、搅拌 | 37℃ | 10min | 碘液 |
2号 | 馒头碎屑+2毫升唾液、搅拌 | 0℃ | 10min | 碘液 |
3号 | 馒头块+2毫升唾液、搅拌 | 37℃ | 10min | 碘液 |
4号 | 馒头碎屑+？搅拌 | 37℃ | 10min | 碘液 |
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在4号试管中应加入馒头碎屑和 ， 与1号试管形成对照实验组．
（2）如果选用1、2号试管进行实验，其探究的问题是：？
（3）若要探究“口中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”的实验，应选择作为对照实验．
（4）若式子 
模拟淀粉在口腔中的消化过程，式子中“剪刀”模拟唾液中的 ．