题目内容
8．媒体报道，埃博拉病毒在非洲已夺去一万多人的生命．近期，美国和 利比亚两国合作，对利比亚部分人群进行埃博拉病毒疫苗接种．这种措施属于（ ）| A． | 切断传播途径 | B． | 保护易感人群 | C． | 控制传染源 | D． | 非特异性免疫 |
分析 （1）传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
（2）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病
解答 解：注射的埃博拉病毒疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗埃博拉病毒的抗体，提高其对埃博拉病毒的抵抗力，避免感染．因此对利比亚部分人群进行埃博拉病毒疫苗接种．这种措施属于保护易感人群．
故选：B．
点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．
练习册系列答案
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18．在哺乳动物的运动过程中，关节所起的作用是（ ）
| A． | 杠杆 | B． | 支点 | C． | 动力 | D． | 以上都不是 |
19．下列说法正确的是（ ）
| A． | 吸气时膈肌收缩导致膈顶部上升 | B． | 在肺泡处二氧化碳进入毛细血管 | ||
| C． | 在组织细胞处氧气进入毛细血管 | D． | 呼吸系统的主要器官是肺 |
16．下列对科学家所做贡献的描述，正确的是（ ）
| A． | 达尔文--创立自然选择学说 | |
| B． | 袁隆平--培育出高产杂交水稻 | |
| C． | 列文虎克--发明了电子显微镜 | |
| D． | 米勒--成功模拟原始生命产生的全过程 |
3．运用所学的知识分析，你认为下列认识和做法正确的是（ ）
| A． | 低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死 | |
| B． | 当体内有炎症时，血液中白细胞数目增多吞噬病菌，这属于特异性免疫 | |
| C． | 与艾滋病患者的一般接触（如握手、共同进食等）不会感染艾滋病 | |
| D． | 味道鲜美的蘑菇能进行光合作用，制造有机物 |
13．小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例．其中属于生物共同特征的是（ ）
| A． | 生物都能运动 | B． | 生物都是由细胞构成的 | ||
| C． | 生物都能进行光合作用 | D． | 生物都需要营养 |
如图是某生态系统食物网示意图．请分析回答下列问题：
4．生活在长江中下游水域中的我国珍稀哺乳动物是（ ）
| A． | 白鳍豚 | B． | 扬子鳄 | C． | 中华鲟 | D． | 白鲟 |
5．大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定，主要是由于什么作用？（ ）
| A． | 植物的光合作用 | B． | 植物的呼吸作用 | ||
| C． | 大气的自身调节 | D． | 各种物质相互转化 |