题目内容
【题目】下图中X、Y、Z三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,读图并填空(A、B、C、D、E分别表示消化道的各部位,例:E表示大肠)。
(1)图中曲线Z表示营养物质________的消化,该物质最终分解成_________。
(2)从图中曲线___可以看出:淀粉在胃中____(填“能或不能”)消化,淀粉最终在____中被彻底消化,最终分解成______。
(3)图中能表示食道的是_______(填字母)。
【答案】蛋白质 氨基酸 X 不能 小肠 葡萄糖 B
【解析】
营养物质进入消化道的先后顺序是:口腔、咽和食道、胃、小肠、E大肠,其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠。淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化。
淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化。从图中可以看出,物质X最先被消化,然后是物质Z被消化,最后是Y被消化,可以判断X是淀粉,Z代表蛋白质,Y代表脂肪。
(1)Z代表蛋白质,蛋白质在胃里被初步消化,在小肠里被消化为氨基酸,被消化的主要部位是小肠。
(2)从图中曲线X可以看出,淀粉在口腔中被初步消化为麦芽糖,淀粉在胃中不能消化,然后进入小肠被彻底消化为葡萄糖被吸收。
(3)图中A、B、C、D、E分别表示消化道的各部位为:口腔、食道、胃、小肠、大肠。
【题目】酸奶是一种健康的发酵食品,果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究:
①将新鲜袋装牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀;
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶;
③将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中;
④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据.实验结果如下柱形图所示:
发酵时间 | 牛奶状况 |
2小时 | 呈液态,无酸味 |
4小时 | 呈液态,略带酸味 |
6小时 | 呈蛋花状态,微酸 |
8小时 | 呈凝固状,酸度适中 |
请分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是_____,它只能在无氧的条件下发酵,因此玻璃杯必须密封.
(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是_____.
(3)将酸奶加入到牛奶中,相当于细菌、真菌培养方法中的_____步骤.
(4)本实验除温度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同,原因是_____.
(5)根据实验结果,得出的结论是:_____.
(6)该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”,实验结果如上表所示.根据实验结果,得出的结论是:制作酸奶的发酵时间以_____小时为宜.