题目内容

在探究湿度对鼠妇生活的影响实验中，在实验盒的一边放湿土，另一边放干土，这样做的目的是为了（　　）
A．提供一种潮湿的环境B．便于观察鼠妇的活动
C．控制实验的变量--光照D．设置对照实验
根据分析可知：探究光照对鼠妇生活影响的实验．在实验盒的一边放湿土，另一边放干土，这样做的目的是为了设计对照．此实验中除了光照以外，其他条件如水分、温度等都应当相同．也就是说只有光照是不同的，光照就是这个对照实验的变量．
故选：D
练习册系列答案
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在农田生态系统中，生产者是（　　）
A．农民B．农作物C．耕地D．耕牛
呼吸系统由______和______组成．其中呼吸道由______（使空气温暖、______，是气体进出肺的通道）；气体交换的场所，是呼吸系统中最重要的器官是______．
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，吸入人体后会干扰肺部的气体交换，引发呼吸系统等方面的疾病．人的呼吸器官和结构包括①鼻腔、②支气管、③喉、④肺泡、⑤气管、⑥咽等．PM2.5颗粒进入肺的正确顺序是（　　）
A．①→②→③→④→⑤→⑥B．①→⑥→③→⑤→②→④
C．①→③→⑥→⑤→②→④D．①→⑥→③→②→⑤→④
小东为探究“光对鼠妇生活的影响”，做了如下实验：
①选一个合适的长方形纸盒（无盖），以横轴中线为界，一侧用厚纸板盖住，另一侧无色透明的塑料板盖住．
②把纸盒静置桌上，并将10只鼠妇放在中线上．
③观察鼠妇的动向，10分钟后统计黑暗一侧和明亮一侧鼠妇的数目．
请分析回答下列问题：
（1）小东把纸盒一侧用厚纸板盖住而另一侧用五色透明塑料板盖住的目的是______
（2）10分钟后小东看到大多数鼠妇跑到黑暗的一侧．据此，小东得出的结论应是______
（3）小东做实验时，小明建议在纸盒黑暗的一侧洒点水，使其潮湿，而明亮的一侧保持干燥，但小东没有采纳小明的建议．你认为小东没有采纳小明建议的原因是______
（4）该实验中不能只用一两只鼠妇的原因是______
（5）实验结束后，应怎样处理鼠妇？______．
（实验题）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
（1）提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗？
（2）作出假设：______．
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是______．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？
某生物兴趣小组在老师的指导下探究光照对鼠妇生活的影响，请你一起来完成探究的过程．
（1）提出问题：______？
（2）作出假设：______．
（3）制定并实施计划：
a准备好实验材料，在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖纸板，一侧盖玻璃板，形成______和______两种环境．
b在两侧中央各放入5只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次．
（4）得出结论：
a观察的结果：黑暗一端的鼠妇数量比明亮一端的______（多或少）．
b得出的结论：______．
影响鼠妇生活的环境因素很多，如光、温度、水等，请你设计一个探究试验来探究“光会影响鼠妇的生活”．
（1）你所提出的问题是：______？
（2）你所作出的假设是：______．
（3）你设计的探究实验中的变量是：______．
（4）你设计的试验方案：
①材料用具：每小组10只鼠妇、湿土、铁盘、纸板、玻璃板．
②实验装置：再铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上______，另一侧盖上______．这样盘内就形成了______和______两种环境．
③方法和步骤：
A、全班分10个小组进行试验；
B、将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放______的鼠妇，静置10分钟；
C、每分钟统计一次______处和______处的鼠妇数目，共统计10次．
④实施计划
⑤得出结论：
⑥表达交流．
2011年9月，济南军区总医院专家组为了解肺气肿在沂蒙老区的发病情况，深入山区走访了当地卫生防疫站和多家医院。医学专家所采用的科学探究方法是(   )
A．观察法B．调查法
C．实验法D．比较法

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