题目内容
请你探究．下表是某生物兴趣小组人工孵化蛙卵的实验记录：| 水源 | 水量 | 水温 | 蛙卵数 | 孵化天数 | 孵化蝌蚪数 | |
| A | 池塘水 | 500毫升 | 22-25℃ | 200 | 8天 | 189只 |
| B | 自来水 | 500毫升 | 15℃ | 200 | 8天 | 106只 |
（2）如果B组的孵化温度改为22-25℃，再采取哪项措施可提高B组孵化率？
（3）上述实验说明了什么？由此你受到什么启示？
分析：本题是以探究影响蛙卵孵化的因素为知识背景，考查科学探究的能力和环境对生物的影响．解此题从环境对生物的影响，确定、控制实验变量，设置对照实验等方面切入．
解答：解：（1）由表可知：A组与B组的实验变量是水源和水温，B组孵化率较低的原因可能出在水源，也可能出在水温，还可能与水温和水源都有关．
（2）如果B组的孵化温度改为22～25℃，A组与B组对照，实验变量是水源，说明水源是影响蛙卵孵化的重要因素．池塘水有利于孵化．把自来水换成池塘水能提高B组孵化率．
（3）环境影响生物的生活和分布．因此，要提高环境保护意识，减少环境污染，从我做起、从现在做起．
故答案为：（1）影响；水温； （2）把自来水换成池塘水；
（3）环境影响生物的生活和分布；要提高环境保护意识，减少环境污染，从我做起、从现在做起．
（2）如果B组的孵化温度改为22～25℃，A组与B组对照，实验变量是水源，说明水源是影响蛙卵孵化的重要因素．池塘水有利于孵化．把自来水换成池塘水能提高B组孵化率．
（3）环境影响生物的生活和分布．因此，要提高环境保护意识，减少环境污染，从我做起、从现在做起．
故答案为：（1）影响；水温； （2）把自来水换成池塘水；
（3）环境影响生物的生活和分布；要提高环境保护意识，减少环境污染，从我做起、从现在做起．
点评：解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验．
练习册系列答案
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（2004?徐州）下表是某生物兴趣小组的同学，对一些常见旱生植物叶片上气孔分布情况所做的统计（单位为每平方毫米气孔的平均数），请分析表中数据并回答有关问题：| 植物名称 | 上表皮气孔数 | 下表皮气孔数 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 大豆 | 103 | 218 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 玉米 | 90 | 160 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 番茄 | 15 | 250 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 旱金莲 | 0 | 311（1）从表中数据可以看出，旱生植物叶片上气孔分布的特点是 下表皮上的气孔数目比上表皮多 下表皮上的气孔数目比上表皮多 ．（2）植物叶片的叶肉中，细胞排列整齐、含叶绿体较多的是 栅栏 栅栏 组织；叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气的过程叫光合作用 光合作用 ．（3）某同学为了探究植物气孔和水分蒸发的关系，设计了如下实验：在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片（A和B），在A叶片的上、下表面均涂上凡士林，B叶片不涂，然后用两个不漏气的干燥塑料袋分别套在A、B叶片上，并用细线扎紧袋口（如图）．将天竺葵放在户外l一2天，然后观察．请回答： ①你预计塑料袋内壁上有小水珠出现的将会是 B B 袋．②在A叶片的上、下表面涂凡士林的目的是： 封闭气孔，防止水分从气孔蒸发 封闭气孔，防止水分从气孔蒸发 ．③该实验可以得出的结论是： 气孔是水分蒸发的通道或水分通过气孔被蒸发 气孔是水分蒸发的通道或水分通过气孔被蒸发 ．
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下表是某生物兴趣小组的同学，对一些常见旱生植物叶片上气孔分布情况所做的统计（单位为每平方毫米气孔的平均数），请分析表中数据并回答有关问题：| 植物名称 | 上表皮气孔数 | 下表皮气孔数 |
| 大豆 | 103 | 218 |
| 玉米 | 90 | 160 |
| 番茄 | 15 | 250 |
| 旱金莲 | 0 | 311 |
（2）植物叶片的叶肉中，细胞排列整齐、含叶绿体较多的是______组织；叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气的过程叫______．
（3）某同学为了探究植物气孔和水分蒸发的关系，设计了如下实验：在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片（A和B），在A叶片的上、下表面均涂上凡士林，B叶片不涂，然后用两个不漏气的干燥塑料袋分别套在A、B叶片上，并用细线扎紧袋口（如图）．将天竺葵放在户外l一2天，然后观察．请回答：
①你预计塑料袋内壁上有小水珠出现的将会是______袋．
②在A叶片的上、下表面涂凡士林的目的是：______．
③该实验可以得出的结论是：______．
| 在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中。馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间。某同学根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整。 实验项目：探究温度对霉菌生活的影响。 （1）提出问题：_________________________________？ （2）作出假设：_________________________________。 （3）制定计划： ①实验材料：2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。 ②实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口，一个放在温暖潮湿的地 方，另一个放在冰箱冷藏室内。每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象。 （4）实验结果：见下表。 | |||||||||||||||||||||
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| （5）结论：____________________________。霉菌适宜生括在____________环境中。 （6）________是这个实验中的变量。在本实验中，设置了A组和B组，像这样在研究一种条件对研究对象的影响时，除了一种条件不同外，其他条件都相同且适宜的实验，叫做__________实验。 |
下表是某生物兴趣小组的同学，对一些常见旱生植物叶片上气孔分布情况所做的统计（单位为每平方毫米气孔的平均数），请分析表中数据并回答有关问题：
（1）从表中数据可以看出，旱生植物叶片上气孔分布的特点是______．
（2）植物叶片的叶肉中，细胞排列整齐、含叶绿体较多的是______组织；叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气的过程叫______．
（3）某同学为了探究植物气孔和水分蒸发的关系，设计了如下实验：在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片（A和B），在A叶片的上、下表面均涂上凡士林，B叶片不涂，然后用两个不漏气的干燥塑料袋分别套在A、B叶片上，并用细线扎紧袋口（如图）．将天竺葵放在户外l一2天，然后观察．请回答：
①你预计塑料袋内壁上有小水珠出现的将会是______袋．
②在A叶片的上、下表面涂凡士林的目的是：______．
③该实验可以得出的结论是：______．
| 植物名称 | 上表皮气孔数 | 下表皮气孔数 |
| 大豆 | 103 | 218 |
| 玉米 | 90 | 160 |
| 番茄 | 15 | 250 |
| 旱金莲 | 311 |
（2）植物叶片的叶肉中，细胞排列整齐、含叶绿体较多的是______组织；叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气的过程叫______．
（3）某同学为了探究植物气孔和水分蒸发的关系，设计了如下实验：在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片（A和B），在A叶片的上、下表面均涂上凡士林，B叶片不涂，然后用两个不漏气的干燥塑料袋分别套在A、B叶片上，并用细线扎紧袋口（如图）．将天竺葵放在户外l一2天，然后观察．请回答：
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③该实验可以得出的结论是：______．