题目内容
【题目】梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是由空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:
组别 | A | B | C |
处理 | 干燥环境 | 潮湿环境 | 潮湿环境 |
方法 | 将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将 ① 的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在 ② 环境里 |
实验结果(一周后观察) | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
分析实验,回答:
(1)通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是:________________;这一对照实验的变量是_________(填“水分”、“空气”、“温度”)。
(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中②的条件是________________。
(3)通过小平的实验,请你说出霉菌适合生活在__________的环境中。
【答案】水分对霉菌的生活有影响吗? 水分 低温(寒冷) 温暖潮湿
【解析】
(1)由于各种细菌、霉菌等微生物,接触到食物,并依附其上利用食物中的养分,发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。
(2)根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
(1)A与B的对照实验中唯一不同的变量是水分(干燥环境烤干的馒头片与潮湿环境湿润的馒头片),因此通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是:水分对霉菌的生活有影响吗?
(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,实验中的变量应该是温度(室温和低温),其它量都相同。因此小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在低温(寒冷)环境里。
(3)通过小平的实验发现,湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里发霉。这说明霉菌适合生活在温暖、潮湿的环境中。
【题目】以下是探究“种子萌发的外界条件”的实验。请根据表格分析回答问题:
瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
1 | 10粒相同种子,不放水,置于温暖、光线充足处 | 未萌发 |
2 | 10粒相同种子,放少量水,置于温暖、光线充足处 | 萌发 |
3 | 10粒相同种子,放少量水,置于温暖、黑暗处 | 萌发 |
(1)如将1号瓶和2号瓶进行对照,所要探究的变量是:_____。
(2)每个瓶中放入10粒种子而不是1粒,其目的是_____。
(3)在实验中,2号瓶和3号瓶进行对照,所要探究的实验变量是_____,由此可得出的结论为_____。
(4)若该实验所用的种子是玉米,进一步探究种子的结构和成分时,用碘液滴在玉米粒纵切面上后,被染成蓝色的部分是玉米种子的结构_____。