题目内容
【题目】甲、乙、丙、丁构成一条食物链，存在于某一稳定的生态系统中，若乙的数量增加，短时间内，其余生物数量变化情况是（ ）
A.甲、丙增加，丁减少B.甲、丁增加，丙减少
C.甲、丙、丁都增加D.丙、丁增加，甲减少
【答案】D
【解析】
生态系统中营养级越低，生物数量越多。图中丙表示生产者，甲表示初级消费者，乙表示次级消费者，丁表示三级消费者，那么它们的食物关系是：丙→甲→乙→丁。
能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。图中数量从多到少依次是丙、甲、乙、丁。因此这四种生物构成的一条食物链是丙→甲→乙→丁。如果乙的数量增加，丁因食物增加而数量增加；甲因捕食者增加而数量减少，进一步导致丙因为捕食者减少而增加。因此“在一段时间内如果乙的数量增加”，则可能引起的变化丁和丙的数量增加，甲的数量减少。
故选D。
名题训练系列答案
期末集结号系列答案
【题目】向日葵，因其常常“追随”太阳，又名朝阳花。请回答下列问题。
（1）向日葵的花盘由两种花组成。一种是没有花蕊的舌状花，在花盘边缘，像“花瓣”一样艳丽；另一种是有雌蕊和雄蕊的管状花，在花盘中央像“花心儿”，管状花小但是数量多。这两种花分工合作，舌状花能招引昆虫帮助__________，果实则由__________花发育而来。
（2）人们发现，开花之前的向日葵能“追随”太阳，即早上朝东、正午直立、晚上朝西，夜间又转回东方。研究者测量并记录其茎秆在不同时间的弯曲角度，如图1。这种研究方法属于________法（选填下列字母）。
A.观察法B.实验法C.文献资料法
（3）为了研究“追随”太阳这一特性对向日葵生长的影响，研究者将若干向日葵分为两组，甲组正常生长，乙组____________________________________。一段时间后，发现甲组向日葵的生长状况明显好于乙组。
（4）有趣的是，向日葵开花后，花盘一直朝向东方，不再“追随”太阳。研究者就这一特性对向日葵的影响再次开展实验，将开花期的向日葵分成两组，一组花盘一直朝东，另一组花盘一直朝西。观察不同朝向向日葵的花盘吸引昆虫访花的次数，结果如图2。这一研究过程是基于“__________________________”问题开展的。
（5）研究者发现，朝东的花盘更容易吸引昆虫访花。于是研究人员推测，这可能与早晨朝东的花盘温度较高有关。为检验这一假设，研究者再次实验，如下表。研究者进行下表所示的实验
编号 | 第1组 | 第2组 | 第3组 |
处理 | 花盘朝东 | 花盘朝西 | 花盘朝西并升高温度 |
过程 | 统计并比较三组向日葵吸引昆虫访花的次数 | ||
预期结果 | 一段时间后，若第1组访花次数较多，第2组访花次数较少，第3组__________________________，则上述推测成立。 | ||
