题目内容
5．烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园．由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计．鱿鱼、中华鲟、娃娃鱼、甲鱼、鲸、鳄鱼和鲍鱼纷纷游来，连海马和泥鳅也匆匆赶来…上述这些动物中，有（ ）个是真正的鱼类．| A． | 1 | B． | 2 | C． | 3 | D． | 4 |
分析 鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
解答 解：鲨鱼、海马、泥鳅、中华鲟，都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此都属于鱼类；
鱿鱼和鲍鱼的身体柔软、有外套膜，因此都属于软体动物；
娃娃鱼，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸 因此属于两栖动物；
甲鱼、鳄鱼都用肺呼吸，陆上产卵，因此都属于爬行动物；
鲸肺呼吸，胎生哺乳，因此属于哺乳动物．
因此上述这些动物中，有（4个是真正的鱼类．
故选：D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征．
练习册系列答案
相关题目
14．下列各种食品保存方法中，不恰当的是（ ）
| A． | 用盐渍的方法保存肉类 | B． | 用低温冷藏的方法保存蔬菜 | ||
| C． | 用高温灭菌的方法保存水果 | D． | 用风干的方法保存鱼类 |
16．下表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的病因分析，你认为哪一项分析是不可能的（ ）
| 患者症状表现 | 病因 | |
| A | 尿液中含有葡萄糖 | 胰岛素分泌不足 |
| B | 生长迟缓、身材矮小、智力正常 | 幼年时期甲状腺激素分泌不足 |
| C | 身体逐渐消瘦，情绪容易激动 | 甲状腺激素分泌过多 |
| D | 脖子肿大、呼吸困难 | 缺碘造成甲状腺激素分泌不足 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
20．柳州曾是著名的“酸雨之都”，当时市区许多石山都因酸雨变成光秃秃的“白头山”．经持续治理污染，柳州恢复了昔日的碧水蓝天、青山绿地，捧回了“国家园林城市”等荣誉称号，成为工业城市建设宜居城市的范例．有同学想探究：酸雨对种子萌发有何影响，设计了如下实验：
请分析并回答下列问题：
（1）向C培养皿中加入的“酸雨”应为5毫升，这样设置的目的是控制单一变量．
（2）向培养皿中各撒20粒种子而不是1粒种子的目的是避免偶然性，减小误差，提高实验可信度．
（3）若向A培养皿喷洒清水过多（彻底淹没种子），则会导致种子萌发时缺乏空气这一环境条件而死亡．
（4）由实验数据可知，酸雨对种子萌发的影响是随着酸雨PH的减小，种子萌发率降低．种子萌发受酸雨的影响．．
| 编号 条件 | A | B | C | D | E | ||||
| 水稻种子（粒） | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | ||||
| 均匀喷洒溶液 （刚淹没种子即可） | 清水 5毫升 pH=7 | 酸雨 5毫升 PH=5 | 酸雨 ？毫升 PH=4 | 酸雨 5毫升 PH=3 | 酸雨 5毫升 PH=2 | ||||
| 萌发环境 | 培养皿底部铺有棉花，盖上培养皿，将其放在适宜的相同条件下培养一段时间 | ||||||||
| 种子发芽数（粒） | 18 | 12 | 5 | 2 | 0 | ||||
（1）向C培养皿中加入的“酸雨”应为5毫升，这样设置的目的是控制单一变量．
（2）向培养皿中各撒20粒种子而不是1粒种子的目的是避免偶然性，减小误差，提高实验可信度．
（3）若向A培养皿喷洒清水过多（彻底淹没种子），则会导致种子萌发时缺乏空气这一环境条件而死亡．
（4）由实验数据可知，酸雨对种子萌发的影响是随着酸雨PH的减小，种子萌发率降低．种子萌发受酸雨的影响．．
17．如图是某草原生态系统的食物网简图，有关说法正确的是（ ）
| A． | 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系 | |
| B． | 能量沿着食物链（网）循环流动 | |
| C． | 该食物网共有5条食物链 | |
| D． | 该生态系统中的能量最终来自太阳 |
14．世界粮食问题依次十分严峻，饥饿和营养不良仍困扰着人类．因此，研究光合作用的过程和原理，提高粮食产量，显得意义重大．玉米是我市主要的粮食作物之一，也是世界公认的“黄金食品”．如图示玉米一生的部分生理活动，请据图分析回答：
（1）将24粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：
几天后，第1组种子没有萌发；第2组种子萌发，幼苗瘦弱；第3组种子萌发，幼苗健壮；这说明种子萌发需要营养物质．因此，播种时应选用粒饱满的种子．
（2）图1示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，其中曲线bc段上升的原因是幼苗通过光合作用制造了有机物．
（3）图2中A过程表示叶片正进行蒸腾作用，水蒸气散失的“门户”是气孔；B过程的实质是有机物分解，释放能量；C过程的反应表达式是二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（能量）+氧气．
（4）在保证水、肥等条件下，图3示叶片遮挡程度与光合作用和呼吸作用强度的关系．当叶片遮挡程度为50时，有机物积累最多．因此，在种植农作物时应该合理密植．
（5）除上述措施外，在农业生产中还可采取哪些措施来提高农作物产量？增加光照强度或延长光照时间等等（答出一条即可）
（1）将24粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：
| 组别 | 1 | 2 | 3 |
| 处理方式 | 将胚乳全部切掉 | 将胚乳切掉一半 | 不做处理 |
（2）图1示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，其中曲线bc段上升的原因是幼苗通过光合作用制造了有机物．
（3）图2中A过程表示叶片正进行蒸腾作用，水蒸气散失的“门户”是气孔；B过程的实质是有机物分解，释放能量；C过程的反应表达式是二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（能量）+氧气．
（4）在保证水、肥等条件下，图3示叶片遮挡程度与光合作用和呼吸作用强度的关系．当叶片遮挡程度为50时，有机物积累最多．因此，在种植农作物时应该合理密植．
（5）除上述措施外，在农业生产中还可采取哪些措施来提高农作物产量？增加光照强度或延长光照时间等等（答出一条即可）
15．下面是晓晓同学列出家中的几种物体，属于生物的是（ ）
| A． | 洗衣机 | B． | 机器人玩具 | C． | 吊兰 | D． | 电视机 |