题目内容

1．校车安全是全社会关注的一个焦点问题，我市教育，交通公路等部门协力加大监管力度，保证了学生正常的学习和生活，试结合李明同学乘坐校车的经历和反射弧图解，分析回答有关问题：
（1）李明同学发现司机师傅开车时总是认真观察，谨慎驾驶．李明同学和司机师傅在观察时相当于感受器作用的结构是[5]视网膜，能形成视觉的部位是[A]大脑皮层．
（2）司机师傅在看到红灯时会减速刹车．整个过程中，参与反射的高级神经中枢至少有3个．红灯形成的图象信息经视神经传导到大脑皮层，大脑皮层发出的冲动又经传出神经传导到腿部肌肉，肌肉收缩完成了踩刹车的动作．
（3）在遇到紧急情况突然快速刹车时，车上的同学可能会产生图中[C]所述现象，这是由于大脑促进了肾上腺素的分泌，从而促进了心跳加快，血压生高，血管扩张，由此可以看出在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动．

分析 （1）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．
（2）反射弧的组成是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．

解答 解：（1）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．故李明同学和司机师傅在观察时相当于感受器作用的结构是视网膜，能形成视觉的部位是大脑皮层（视觉中枢）．
（2）视觉形成的部位是视觉中枢，视觉形成后，大脑接受刺激发出停车指令，这需要肢体的运动，因此要有躯体运动中枢的参与．红灯反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，经视神经传导到大脑皮层，大脑皮层发出的冲动又经传出神经传导到腿部肌肉，肌肉收缩完成了踩刹车的动作．
（3）遇到紧急情况突然快速刹车时，由于惊吓或紧张促进了肾上腺素的分泌，使心跳加快，血压升高，血管扩张，由此可以看出在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动．所以人体的生命活动受神经和激素双重调节；
故答案为：（1）5；视网膜；A；大脑皮层
（2）2；视神经；
（3）肾上腺素；神经系统．

点评 视网膜形成物像，大脑皮层的视觉中枢形成视觉；肾上腺素使心跳加快，血压生高，血管扩张．

练习册系列答案
相关题目
12．正常人能够看清较近的或较远的物体，主要因为（　　）
A．角膜的曲度可以调节B．晶状体的曲度可以调节
C．视网膜可以前后调节D．视神经或视觉中枢
13．脑神经只分布在脑部，脊神经主要分布在全身各处．×（判断对错）
9．微生物代谢类型多样，在生物圈的作用也不同．下列说法错误的是（　　）
A．硝化细菌是自养型微生物，是生产者
B．所有的病毒都营寄生生活，是分解者
C．腐生性微生物在物质循环中不可替代
D．根瘤菌生活在豆科植物体内，有固氮作用
16．如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图．请分析回答：
（1）以下对组成甲图的①②③④描述正确的是C．
A．①将来发育成芽 B．②将来发育成茎 C．③将来发育成幼根 D．④将来发育成叶
（2）乙图叶片上有许多气孔，它是植物体蒸腾失水的门户，也是植物体与外界进行气体交换的窗口，它的张开和闭合受保卫细胞的控制．一般呈半月形形．
（3）丙完成受精作用后，丙中的胚珠和子房壁分别发育成丁图中⑤和⑥．
（4）若该植株基因型为Ee，则该植株经自花传粉后所结种子胚的基因型有3种．
（5）种植菜豆时，农民把土地整得较为疏松，从有利于种子萌发的角度分析，其主要作用是D．
A．保温 B．保湿 C．透光 D．透气．
6．如图是尿的形成示意图，请据图分析回答：
（1）肾单位是由图中的②④⑤（填序号）组成；图中②④合称为肾小体．
（2）写出图中a、b两处箭头所示的生理过程：a肾小球的滤过作用，b肾小管的重吸收作用；
（3）在一次健康体检时，某人的尿液中出现了蛋白质，他可能病变的部位是肾小球．
13．东营市十大名优农产品“临合蜜瓜”，香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消费者喜爱．临合蜜瓜多采用温室大棚栽培，春末上市（如图1）．请联系相关知识回答下列问题：

（1）蜜瓜播种后通常采用地膜覆盖，其目的是提高（地表）温度，提高种子的萌发率．
（2）果实慢慢成熟的过程中，需要大量的水分和无机盐，它们是通过植株根尖的成熟区（或根毛区）吸收，吸收的水分主要用于蒸腾作用．
（3）图2是某温室从16点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况．曲线AB段大幅度上升的原因是植物进行光合作用产生了大量氧气；曲线BC段下降的原因是植物呼吸作用消耗了氧气．
（4）学习了物理光学的有关知识后，生物兴趣小组的同学产生了疑问，既然日光由红、蓝、黄等七色光构成，那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗？带着这个问题，实验小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大．实验小组设计了如下的方案，来探究不同的单色光对植物光合作用的影响．
①选择一棵生长旺盛的植株，将其套上不透明物体，暗处理24小时．
②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片．（注：某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过）
③将这四种不同颜色的小纸片遮住同一叶片的不同部位（或生长状况相同的不同叶片）．
④日光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片脱色．
⑤清水漂洗叶片，滴加碘液，观察实验部位颜色变化．请预测实验现象：实验部位叶子颜色深浅不一，黑色纸片遮盖的部位不变蓝，红色、蓝紫色纸片遮盖的部位蓝色最深，黄色纸片覆盖的部位蓝色较浅（或红色、蓝紫色、黄色纸片遮盖的部位变蓝，但蓝色深浅不同）．
10．花是植物重要的生殖器官，下列说法中不正确的一项是（　　）
A．雌蕊是花的主要结构
B．受精卵发育成种子的胚
C．精子通过花粉管送入胚珠
D．花形成种子一定要经过传粉和受精过程
11．一个番茄的果实内有多个种子，说明在它的雌蕊中，曾经有（　　）
A．一个子房，一个胚珠B．一个子房，多个胚珠
C．多个子房，一个胚珠D．一个子房，零个胚珠

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网