题目内容
【题目】下图是酵母菌的结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)图中②________,③________,⑤________。
(2)蒸馒头时,在面团里加些酵母菌,蒸出的馒头就会暄软多孔。这是因为酵母菌能将淀粉发酵产生________。
(3)酵母菌有哪些结构跟植物细胞相似?________。但它不是植物是因为________。
【答案】 细胞核 细胞质 液泡 二氧化碳 酵母菌和植物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡 酵母菌细胞内没有叶绿体,不能自己制造有机物
【解析】图中酵母菌的结构中①细胞壁、②细胞核、③细胞质、④细胞膜、⑤液泡。
(1)酵母菌为单细胞的真核生物,图中②细胞核、③细胞质、⑤液泡。
(2)酵母菌的细胞内不含叶绿体,进行腐生生活。做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔。
(3)酵母菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡;植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体;所以酵母菌细胞和植物细胞都有的结构是:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡,但酵母菌细胞内没有叶绿体,不能制造有机物,而植物有叶绿体,可以通过光合作用自己制造有机物,所以酵母菌不是植物。
【题目】家兔的白毛与黑毛是一对相对性状,由基因A和a控制。某中学“爱科学”小组饲养了几只基因组成相同的雌雄白兔和几只基因组成相同的雌雄黑兔,进行毛色遗传实验,结果如下表,请分析回答问题。
组别 | 亲代配对 | 后代数目(只) | |
黑色 | 白色 | ||
甲 | 黑色×黑色 | 12 | 0 |
乙 | 白色×黑色 | 0 | 14 |
丙 | 白色×白色 | ? | ? |
(1)根据表中________组的实验结果,可判断家兔毛色的________色是显性性状。
(2)甲组亲代的基因组成是______________。
(3)丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交的,若丙组共繁殖64只家兔,则理论上有黑色家兔__________只。
(4)若想利用甲乙丙三组的后代作为实验材料,为获得更多的白色家兔,应选择_____组后代中的白色家兔进行杂交。
【题目】图中的曲线甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。某生物兴趣小组进一步探究了“淀粉在口腔中的变化”,按照如表所示的方案进行了实验。请根据图表回答问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
鱼粉碎屑或粉条 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2 mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
水浴时间 | 10分钟 | |||
加入碘液 | 2滴 |
(1)面包的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化过程的是曲线________,消化该物质的消化液有________。
(2)牛奶的主要成分是蛋白质,它的初步消化部位是图一中所示的________(填字母)内完成的,它最终被消化分解成________后被吸收进入血液。
(3)为探究“唾液对淀粉的消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照实验,在A处应加入________。
(4)水浴10分钟后,分别在1号、2号、3号、4号试管中加入2滴碘液,溶液不变蓝的是________号试管。
(5)如选用1、3、4号试管进行实验,所探究的问题是:________对淀粉的消化是否有影响?