题目内容
【题目】在探究“菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为”的实验中，请回答：
（1）菜青虫是菜粉蝶的________。
（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是：________。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化，发育成的幼虫隔离饲养。目的是________。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，几种其他植物的叶片(如芹菜叶、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是________，对照组叶是________
⑤用什么方式让菜青虫对不同的叶片进行选择?________。
⑥实验时用的菜青虫是1条还是10条？________。为什么?________。
⑦分析结果：你的预期结果是________。
⑧结论是：________。
【答案】幼虫 菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为（或不是先天性行为） 排除菜青虫进行学习的可能 乙 甲 事先把菜青虫饿饲一段时间，使菜青虫有较高的食欲，可以将叶片围成一个圈，将菜青虫放在圆点上，使菜青虫离叶片同等距离 10条 减少实验误差 菜青虫喜食十字花科植物 菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为
【解析】
在实验中要遵循：控制唯一变量，设置对照实验；且要注意选择材料是注意一定的数量，不能太少实验中可能会出现偶然性，不能太多，增加实验的难度。
（1）菜粉蝶属于节肢动物的昆虫类，发育方式为完全变态发育，发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫，四个时期，菜青虫属于菜粉蝶的幼虫期。
（2）①根据要探究的问题：“菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗?”所以，做出的假设是：菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为（或菜青虫取食十字花科植物叶片的行为不是先天性行为）。
③根据题意，菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是不是先天性行为，所以从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度。
④对照组是没有人为的改变条件的一组，根据本题干所述，实验组是乙组，即用其他叶片的乙组，对照组是甲组。
⑤事先把菜青虫饿饲一段时间，这样可以使菜青虫有较高的食欲，可以将叶片围成一个圈，将菜青虫放在圆点上，使菜青虫离叶片同等距离，然后放开以后，观察菜青虫会取食什么菜叶。
⑥实验中，为了增加实验的说服力，避免实验中出现偶然性，应该增加实验中菜青虫的数量，10条或者20条，但是不能太多，会增加实验的难度。
⑦预期的实验结果是菜青虫更喜欢十字花科植物的菜叶。
⑧得出结论：菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为。
【题目】探究某种食物所含能量的多少，可以用燃烧食物放出热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量单位）的热能。生物探究社团的学生利用如图的装置探究了“花生仁和核桃仁哪个含能量多”。
实验步骤如下：
第一步，取两只相同的锥形瓶（100毫升），各注入50毫升水，套上易拉罐，用试管夹固定好，做好标记A、B；
第二步，把温度计穿过瓶塞，插入锥形瓶内，温度计的下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶的瓶底；
第三步，分别测定水温；
第四步，各称取0.5克的花生仁和0.5克的核桃仁，分别放到火焰上点燃；
第五步，将刚刚燃烧的花生仁和核桃仁分别放到A、B装置的锥形瓶底部，待它们完全燃烧后，再分别测定水温，并计算出各自的温度上升值。
实验结果如表：
食物名称 | 花生仁 | 核桃仁 |
质量（克） | 0.5 | 0.5 |
水（毫升） | 50 | 50 |
温度上升（℃） | 16.5 | 19.0 |
请你根据上述探究实验，并结合所学知识回答问题：
（1）实验中用到的花生仁和核桃仁是含________（填“糖类”“脂肪”或“蛋白质”）较多的食物。食物中能够燃烧的物质是________，燃烧后留下的灰烬是________.它们中的能量最初来自于绿色植物的光合作用。
（2）这个探究实验只做一次，结果________（选填“可靠”、“不可靠”），为了减少实验误差，应该设置________.多做几次，然后取________。
（3）按照（2）的要求接着进行实验后，实验结果与表中的数据基本一致，则该实验得出的结论是________________________________________________________。
（4）实验中，锥形瓶外面套易拉罐的目的是_______________________________。