题目内容
【题目】图是某生态系统的食物网，根据所学知识，回答下列问题。
（1）图中的绿色植物通过叶绿体利用太阳能，把无机物合成为贮藏能量的 ， 不仅养活了白己，还养活了图中的其他生物，所以它是生态系统中的。直接或间接地以绿色植物为能量来源的生物是生物圈的。
（2）生活在一定自然区域的各种生物之间，通过捕食与被食的营养联系形成和。生物间这种相互、相互的关系，使各种生物种群的数量趋于平衡，有利于生物间的协调发展。
（3）写出食物网中最长的一条食物链：。
（4）图中没有体现出来的腐生生物能分解枯枝败叶、动物尸体和粪便中的 ， 获得生活必需的物质和能量，它们是生态系统中的 ，
【答案】
（1）有机物,生产者,消费者
（2）食物链,食物网,依赖,制约
（3）绿色植物→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
（4）有机物,分解者
【解析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用太阳，把无机物合成为贮存能量的有机物，并释放氧气的过程，植物通过光合作用不仅养活了自己，还养活了图中的其他生物，所以它是生物圈中的生产者，直接或间接地以绿色植物为能量来源的生物是生物圈中的消费者；（2）生活在一定自然区域的各种生物之间，通过捕食与被食的营养联系形成食物链和食物网，生物间这种相互依赖、相互制约的关系，使各种生物种群的数量趋于平衡，有利于生物之间协调发展；（3）食物链从生产者开始，且要到此条食物链的最高营养级结束，所以，该食物网中最长的一条食物链是：绿色植物→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；（4）图中没有体现出来的腐生微生物能分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必须的物质和能量，促进了物质的循环，它们是生态系统中的分解者。
【考点精析】认真审题，首先需要了解食物链(食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物)，还要掌握生态系统的调节能力(生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的)的相关知识才是答题的关键．
