题目内容
【题目】“飞流直下三千尺”是自然现象，而植物体内的水则自下而上移动，植物体内的水向高处移动的动力来自（ ）
A.呼吸作用
B.光合作用
C.吸收作用
D.蒸腾作用
【答案】D
【解析】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；此外蒸腾作用还可提高大气的湿度，增加降水；蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，以可见D符合题意。
故答案为：D
蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程.
名校课堂系列答案
【题目】开学初的一节生物课，老师曾带领大家开展《观察校园内的植物和动物》的学习活动。
（1）同学们观察1号观察点的植物，记录的一部分文字描述如下。根据植物的形态分 类，属于乔木的是__________，属于藤本的是__________。
牡丹:株高0.5米左右，没有明显的主干，基部发出多个枝干，分枝短而粗。
柳树:有粗大的主干，树皮灰褐色，有纵向的裂纹。
黄花萱草：莖多汁，较柔软，叶长3060cm。
牵牛花：茎很长，不能直立，攀附在篱笆、其他植物的茎上。
（2）科学研究发现，昆虫的成虫一般具有三对足。下图是同学们在2号观察点通过拍照片记录的四种无脊椎动物的成虫，据图判断:你认为是昆虫的有__________（填字母）。
A.
B.
C.
D.
（3）汇总全班同学在三个观察点的记录数据如下表，请根据表中数据，在坐标图中补充 绘制1号观察点动植物种类总数的条形统计图。
观察点 | 1号 | 2号 | 3号 |
动物 | 14种 | 16种 | 6种 |
植物 | 6种 | 6种 | 4种 |
总计 | ?种 | 22种 | 10种 |
____________
（4）同学们在3号观察点观察时的一些做法中，正确的是____________。
A.发现一株不认识的野草，先记录上，再拔掉带回家研究
B.草丛中的一只蟋蟀，蹦到校园外面去了，把它记录下来
C.自己的观察记录中有螳螂，但其他同学都没有，把它删掉
D.发现一条蛇，吓了一跳，因此没做记录
（5）同学们在本次学习活动中没有用到的记录方法是__________。
A.文字描述 B.拍照片
C.记数据 D.绘路线图
