Question

【题目】某生物小组的同学在做“光线对鼠妇生活的影响”实验时，设计了一组实验：在纸盒内均匀地铺上潮湿的泥土，一边用书遮住，另一边不用书遮住（如下图）。同时放2只鼠妇在纸盒中央，观察鼠妇的活动。

（1）该实验的变量是______。

（2）该实验提出的问题是：_______。

（3）作出假设：_______。

（4）若要获得比较准确的实验结果，请指出实验中的不足并加以改正。______。

（5）如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？（_____）

A.修改假设 B.修改实验数据C.重新进行实验 D.进一步查找相关资料

（6）实验结束后，我们应当怎样处理鼠妇？______。

Answer 1

【答案】光 光会影响鼠妇的生活吗？ 光会影响鼠妇的生活 鼠妇的数量太少，应多放几只 B 放回适宜鼠妇生活的环境

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

（1）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于做“光线对鼠妇生活的影响，所以，实验中唯一的变量是光，除“光”不同外其他条件如水分、温度、数量等都应该相同且适宜。

（2）科学探究中提出的问题有具有针对性，该探究是做“光线对鼠妇生活的影响”，因此可以提出这样的问题：光会影响鼠妇的生活吗？

（3）假设是对问题肯定或否定的解答，所以作出的假设是：光会影响鼠妇的生活。

（4）2只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，有偶然性。

（5）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。综上所述，当实验的结果与假设出现矛盾时，修改实验数据的说法是错误的。

故选：B。

（6）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。