Question

3．同学们可利用课间操来锻炼身体，劳逸结合，提高学习效率．
（1）课间操音乐响起，同学们通过耳的各个结构，最终将声音信息经听觉神经传人体大脑皮层的一定区域，于是产生听觉
（2）完成屈肘动作时，肱二头肌处于收缩状态，此时所需要能量主要是由食物中的营养物质--糖类提供，并在细胞的能量转换器--线粒体中被分解释放出来的
（3）运动后需要适当补充水，水分不需要（选填：需要/不需要）经过消化的过程，被体吸收后通过血液循环系统运输到全身．

Answer 1

分析 （1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．
（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，发生在生物体的线粒体．
（3）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：（1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．
（2）当屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．人体最重要的供能物质是糖类．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，发生在生物体的线粒体．
（3）食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，通过血液循环系统运输到全身各处．
故答案为：（1）耳；大脑皮层；
（2）收缩；糖类；线粒体；
（3）不需要；血液循环；

点评 熟练掌握生物学的基础知识是关键．