题目内容
【题目】现在，许多菜农利用温室栽培作物．在温室中，作物可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培．如图为一个温室，假如种植番茄等作物．回答下列问题：
（1）番茄果实属于________器官；切开番茄时所流出的汁液，主要存在果肉细胞的________中。
（2）番茄果实里的种子是由雌蕊的________发育来的；如你见到一颗珍贵而又很难用种子繁殖的苗木，若让它在短时间内大量繁殖，你可通过________的方法对它进行繁殖。
（3）当利用人工配制的营养液进行无土栽培时，若培养液浓度过高，可能会导致所培养的番茄因细胞大量________而死亡。
（4）当进行有土栽培时，菜农常常对温室内的土栽作物施用有机肥，可使温室内的二氧化碳浓度增加．二氧化碳浓度增加的主要原因是________；而二氧化碳在光合作用中的作用是________。
（5）在温室栽培过程中，菜农常采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高作物产量．原因是________。
【答案】生殖 液泡 胚珠 组织培养 失水 有机肥被土壤中的微生物分解，产生了二氧化碳 进行光合作用的原料 增加光照可使光合作用增强，降低温度可使呼吸作用减弱，从而增加有机物的积累
【解析】
影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等。
（1）根据绿色植物六大器官可以分为根、茎、叶营养器官。花、果实、种子生殖器官。番茄属于果实，所以属于生殖器官。液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。
（2）番茄果实里的种子是由雌蕊的胚珠发育来的。植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。组织培养属于无性生殖的范畴。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，还可以防止植物病毒的危害，极大地提高农业生产的效率。
（3）根据植物细胞吸水的原理是：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水。当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。所以无土栽培的营养液浓度不能太高，浓度过高会导致植物失水，使植物表现失水萎蔫现象。
（4）当进行有土栽培时，菜农常常对温室内的土栽作物施用有机肥，可使温室内的二氧化碳浓度增加。二氧化碳浓度增加的主要原因是：光合作用的原料之一是二氧化碳，使用有机肥，不仅提高了蔬菜的品质，而且土壤中的微生物分解有机肥会产生二氧化碳，为温室内的植物进行光合作用提供了原料。
（5）在温室栽培过程中，菜农常采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高作物产量。原因是光合作用只能在光下才能进行，因此增加光照可以使光合作用增强；在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；因此降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累。
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【题目】豆制品因含有丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注，下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答下列问题：
（1）A中胚是由______________（填数字）构成的，豆腐丰富的营养成分来自大豆种子的[ ]__________中。
（2）B中最先突破种皮结构是__________。该植株的主根不断伸长，主要是依靠根尖____________区细胞不断进行有丝分裂、分化的结果。
（3）大豆体细胞中有20对染色体，在大豆幼苗生长的过程中，随着细胞数量的逐渐增 加，每个体细胞内的染色体数目是____________。
（4）有人为了探究大豆种子萌发的环境条件，进行以下的实验设计，所有实验均在25℃室内完成。请根据表中提供的信息回答下列问题：
组别 | 种子数 | 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同） | 萌发数 |
A | 30个 | 有光 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 | 28 |
B | 30个 | 有光 无水 | 0 |
C | 30个 | 无光 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 | 29 |
D | 30个 | 有光 水淹没种子 | 0 |
①该研究小组的实验目的是想同时探究________、________和________ 三个变量对大豆种子萌发的影响。
②探究光对种子萌发的影响，应用________和________两组作对照实验，根据种子萌发的情况，能够得出实验结论是____________________________。
③ D组中种子没有萌发，主要原因是缺少充足的___________。
④若要测定大豆种子的发芽率，可让种子处在与表中__________组相同的环境中。
