题目内容
【题目】如图为人体部分生理活动的示意图，请据图作答：
（1）图中的①、②、③三个系统分别是_____、_____、_____。
（2）人体生命活动总是受到神经系统和[⑤]_____的调节。
（3）②系统中的营养物质进入④系统的生理过程A称为_____，完成该过程的主要器官是_____。请写出该器官与此功能相适应的特征：_____（写出其中一点）。
（4）图中的④系统能将从①、②系统获取的物质运往全身各处的组织细胞，为此提供动力的器官是_____。
（5）组织细胞通过④系统获得了物质B。据图，B代表的是_____。
【答案】呼吸 消化 泌尿 激素 吸收 小肠 长度长、面积大、有小肠绒毛和皱襞 心脏 营养物质和氧
【解析】
从图可以看出，①表示呼吸系统，②表示消化系统，③表示泌尿系统，④表示循环系统，⑤表示激素，解答即可。
（1）图中的①表示呼吸系统，吸入氧气，呼出二氧化碳；②表示消化系统，消化食物和吸收营养物质；③表示泌尿系统，运输体内物质；
（2）人体在神经、体液的调节作用下，才能够很好地适应环境的变化；神经调节是通过神经系统来完成的，神经调节的基本方式是反射；激素通过血液循环的运输对人体生理活动的调节是激素调节；在人体内，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响，即神经调节为主；
（3）②消化系统中的营养物质进入④循环系统的生理过程 A 称为吸收，小肠是消化和吸收的主要场所。小肠的结构与消化食物和吸收营养的功能是相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有胆汁、肠液、胰液等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收；
（4）血液循环系统有心脏和血管组成，其中血管是血液运输的管道系统，心脏是血液运输的动力器官；
（5）组织细胞通过④循环系统获得了物质B．据图，B代表的是营养物质和氧气。
开心练习课课练与单元检测系列答案
【题目】以下是某兴趣小组探究“植物对粉尘的吸附作用”的实验，请分析并回答问题：
①选择4组（每组20片）生长相似的冬青叶片，置于相同的人工设置的环境中（每天粉尘量一致，20天内无降雨），用水洗净叶片并擦干，记下当时的日期与时间（勿剪下叶片）。
②每隔5天，用剪刀剪下一组叶片，测量并计算出单位面积叶片上的粉尘质量，如下表（保留4位有效数字）。
组别 | 日期 | 时间 | 单位面积叶片粉尘质量（10-3g/cm2） |
第一组 | 2月1日 | 20∶00 | 0.8078 |
第二组 | 2月6日 | 20∶00 | 1.2660 |
第三组 | 2月11日 | 20∶00 | 1.7670 |
第四组 | 2月16日 | 20∶00 | 2.0030 |
③计算出前后两组单位面积叶片上的粉尘量差如下图。
（1）本实验探究的问题是___________________。
（2）每组选择20片叶片而不是1片，目的是为了_________________________，且选择生长相似的冬青叶片，置于相同的人工设置的环境中，是为了________________________。
（3）依据以上数据，随着日期的推移，单位面积叶片上的粉尘量变化规律是________
（4）为提高植物的滞尘作用，可采取的措施是_______________________________。
