题目内容
【题目】海南东寨港红树林自然保护区是国内最大的红树林自然保护区。红树林生态系统是湿地生态系统类型之一。它孕育了丰富的鱼类、虾类等生物资源,为各种各样的水鸟提供了栖息环境 ,还分解、过滤污染物,净化水源,防风固沙,防止海岸线被侵蚀,享有“护岸卫士、鸟类天堂、鱼虾粮仓”的美誉。
据资料回答下列问题:
(1)从生态系统组成成分看:红树林属于__________;(填:生产者、消费者、分解者)红树林生态系统为生物提供__________、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等优越的生存条件。
(2)红树林是“护岸卫士”,从生物与环境的关系看,生物能够__________环境。
(3)红树林等湿地生态系统具有净化水源,蓄洪抗旱等作用,因此称之为“__________”。
【答案】生产者 营养物质 影响 地球之肾
【解析】
生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等;生物部分包括生产者、消费者、分解者。
(1)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物。所以红树林属于生产者;红树林生态系统为生物提供营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等优越的生存条件。
(2)生物能够适应环境,然后进一步影响环境,所以红树林是“护岸卫士”,从生物与环境的关系看,生物能够影响环境。
(3)红树林等湿地生态系统具有净化水源,蓄洪抗旱等作用,与动物肾的功能相似,因此称之为“地球之肾”。
【题目】设计探究实验:题目:环境湿度对鼠妇生活的影响。
提出问题:环境湿度会影响鼠妇的生活吗?
(1)作出假设:_____。
制定并实施计划:
(2)本实验控制的变量是_____。
(3)在设计实验时,应给鼠妇提供_____和_____两种不同的环境条件,并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择。这种实验称为_____实验。
(4)若有10只鼠妇,每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目,该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据求_____值。
(5)得出结论:鼠妇适应于_____的生活环境。
(6)用10只鼠妇而不用1只的目的是:_____。
(7)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?_____。
【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?
(2)作出假设:_________________________________________________
(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观 察鼠妇的行为。这样,在盒里就形成了________和________两种环境。该实验的变量是_____________。
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(5)结论:________________对鼠妇的生活有影响。