题目内容

在光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是（  ）
A．光合作用吸收了二氧化碳B．光下不进行呼吸作用
C．光合作用抑制了呼吸作用D．光下呼吸作用减弱
A

试题分析：在光下检测植物的呼吸作用不明显，因为在光下不但进行呼吸作用，而且还进行光合作用，呼吸作用分解有机物产生的二氧化碳，被叶绿体吸收当做光合作用原料，故A符合题意。
练习册系列答案
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在寒温带地区，每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人们并不感到缺氧。这是因为（ ）
A．天气寒冷，人们都在室内活动
B．其他地区的植物释放的氧气，可以流动到这里
C．由于寒冷，人们的呼吸作用下降
D．在夏季植物释放了大量的氧气，贮存到冬季用
请根据下列反应式，结合所学知识回答：

(1) A、B表示两种物质：A是                  B是                  ；
(2) a表示植物的光合作用过程，植物进行该过程的主要器官是            ;
(3) b表示植物        过程，其意义是释放         ,为植物的生命活动提供动力。
（5分）“绿叶在光下制造有机物”实验的操作步骤如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐变成黄白色。
⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分颜色不变蓝，没有遮光的部分颜色变蓝色。
请回答相关问题：
（1）步骤①把盆栽的天竺葵放在黑暗处的目的：__________________________。
（2）步骤④中酒精的作用：__________________________。
（3）步骤⑤滴加碘液的作用：__________________________。
（4）实验后可以得出的结论是：____________________；________________________。
下列措施，可以使农作物高产的是
A．合理密植B．增加光照强度
C．增施“气肥”（二氧化碳）D．以上都对
隆冬时节，瓜农为提高黄瓜产量，在大棚内放置了三个煤球炉。甲的做法是在天气晴朗的白天，三个煤球炉同时烧着，晚上烧两个；而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个，晚上烧三个。你认为这两个人的做法及理由合理的是（　　）
A．乙，因为晚上烧三个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的光合作用
B．乙，因为白天烧两个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的呼吸作用
C．甲，因为白天煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的光合作用
D．甲，因为晚上煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的呼吸作用?
小麦、玉米、大豆等种子内的有机物主要来源于（   ）
A．植物的呼吸作用B．植物的光合作用
C．茎的输导作用D．根的吸收作用
(6分)完成下列核心概念图
下图表示将叶片制成临时切片，并在显微镜下观察其结构的流程图。请据图回答下列问题：

（1）制作叶片临时切片时，需要将两片刀片捏紧向下切。捏紧刀片的主要目的是：     
                      。
（2）植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由[   ]          进入的，而需要的水分则是由[    ]         运送来的。
（3）A排列紧密，外面有一层角质层。这样减少了叶片水分的散失，体现了           生物学观点。

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