绿色植物在白天可以进行的生理活动有( )A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸腾作用C．蒸腾作用和光合作用D．光合作用.呼吸作用和蒸腾作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．绿色植物在白天可以进行的生理活动有（　　）

	A．	光合作用和呼吸作用		B．	呼吸作用和蒸腾作用
	C．	蒸腾作用和光合作用		D．	光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

分析绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程；
活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；
影响植物三大生理作用的因素，其中只有光合作用受光照的影响，而呼吸作用和蒸腾作用不受光的影响，据此答题．

解答解：光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中的过程；
植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程．
呼吸作用是指活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程．
由上可知，植物的光合作用受光的影响，因此在白天或光下植物能进行的生理活动有：吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用．在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行．
故D符合题意．
故选：D．

点评关键是知道植物进行光合作用必须在光下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行．

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11．

如图为显微镜中的两个视野，黑点表示的细胞为主要观察对象，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确步骤是（　　）

	A．	向右下移动显微镜		B．	逆时针转动目镜
	C．	向右下方移动玻片标本		D．	向左上方移动玻片标本

12．我校银杏园中的银杏树入秋时节，树叶会变黄掉落，形成一道美丽的风景线，这种现象说明生物具有的特征是（　　）

	A．	生物的生活需要营养		B．	生物能进行呼吸
	C．	生物能排出身体内产生的废物		D．	生物能对外界刺激作出反应

9．

蚯蚓是人类的好朋友，右图是在“观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：
（1）蚯蚓的身体由许多[1]体节构成，这使它的躯体运动灵活．
（2）用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了刚毛．
（3）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了保证蚯蚓的呼吸．
（4）下列动物和蚯蚓一样，也具有体节是D
A．蛔虫 B．水螅 C．涡虫 D．蝗虫．

16．学习了“种子萌发的条件”以后，郝学同学在家尝试用绿豆生豆芽菜，你认为在此过程中不需要考虑下列哪个条件？（　　）

6．二氧化碳与温室效应的产生有关．√（判断对错）

13．为探究种子萌发的外界条件，郝学同学设计了如表实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花上放25粒蚕豆种子，最后放在不同的环境里培养，数日后观察种子萌发的情况记录如下，请回答：

装　　　　置	甲	乙	丙	丁
场　　　　所	黑暗中	黑暗中	日光下	日光下
温　　　　度	23^oC	23^oC	23^oC	23^oC
棉花干温状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥
种子萌发的数量	24	0	23	0

（1）实验设计中，乙和丙不能形成对照，原因是有2个变量．
（2）实验甲和乙对照，变量是水，通过这组实验结果可以得出的结论是，种子萌发需要一定的水分．
（3）根据该同学实验设计可推测，本实验探究了水分和光是否是种子萌发的需要的环境条件．
（4）如空气充足，丙组有2粒种子　没有萌发，其可能的原因是胚不完整．（写出一条即可）

17．如图为草原生态系统的食物网，回答有关问题：

（1）图中属于生产者的是草．此图中的各种动物可以统称为消费者．其中，兔与草、鹰与鼠是捕食关系．
（2）草原生态系统中数量最多的是草．
（3）图中有5条食物链，写出图中最短的一条食物链草→兔→鹰．
（4）生态系统有四种成分，图中只体现了两种成分，未体现的是分解者和非生物部分．
（5）物质和能量是沿着食物链在食物网中流动的．如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质最多的生物是鹰．
（6）此生态系统中所需的能量最终来源于太阳能．

18．下列动物中，都属于两栖动物的是（　　）

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