在植物体内具有分裂能力的组织属于( )A．输导组织B．保护组织C．营养组织D．分生组织题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．在植物体内具有分裂能力的组织属于（　　）

A．

输导组织

B．

保护组织

C．

营养组织

D．

分生组织

分析植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．

解答解：A、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．如吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，其中就有导管和筛管，分别起到运输水、无机盐等无机物和有机物的作用．
B、保护组织，植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．
C、营养组织，构成营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用．
D、分生组织，构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．
故选：D．

点评这部分知识经常考到，平时要注意识记，最好结合四种组织的图形来识记，真正理解它们的特点和功能，同时要注意区分植物的组织与动物的组织．

练习册系列答案

学业测评一卷通小学升学试题汇编系列答案

8．

如图表示将菠菜叶制成临时切片，以及在显微镜下观察到的叶片的结构图．请据图分析回答．
（1）制作叶横切面临时装片时，正确的切片方法是A
A迅速地一次切割 B缓慢切下
C迅速来回拉切 D缓慢来回切
（2）图中[B]是由两个半月形的保卫细胞围成的气孔，它主要分布在叶片的下（上或下）表皮．
（3）上图中，菠菜叶片的基本结构包括表皮、叶肉和[A]叶脉，其中叶肉属于营养组织．
（4）植物体吸收的水分主要通过蒸腾作用由图中的B（填字母）散失到大气中的．

4．如图是甲、乙两个细胞结构模式图，请据图回答下列问题：

（1）图乙（填“甲”或“乙”）表示的是动物细胞．
（2）进行光合作用的结构是[⑦]叶绿体．
（3）控制生物发育和遗传的结构是[①]细胞核．
（4）挤压水果可以得到甘甜的果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[⑤]液泡．
（5）甲、乙两图中都能进行能量转换的结构是[⑥]线粒体．
（6）对植物细胞起支持和保护作用的结构是[④]细胞壁．

11．达尔文的生物进化学说目前普遍被人们所接受．其学说的中心内容是（　　）

1．在用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，视野中细胞数目最多的是（　　）

8．

如图为植物呼吸作用的实验装置示意图．请据图回答：
（1）实验中要用黑布遮住大烧杯，其目的是阻挡光线，防止光合作用产生
（2）第二天揭开黑布，小烧杯中的石灰水变浑浊了，说明大烧杯内二氧化碳浓度增加了．
（3）将燃烧的火柴放入大烧杯内，火柴立刻熄灭，说明大烧杯内氧气浓度大大降低．
（4）实验证明，植物的呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳．

5．下列关于菌落的叙述不正确的是（　　）

	A．	菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的
	B．	在实验室中可以人工培养菌落
	C．	每个菌落由肉眼可见的许多不同种类的细菌或真菌组成
	D．	细菌菌落一般比真菌菌落小

9．在探究“植物体水分散失”时，小明同学设计了如下实验：取ABC三个量筒，放在室内阴凉处．A中不放植物，BC中各放入一个生长状态相同的天竺葵枝条，其中B去掉所有叶片，C保留所有叶片．每天上午8时，向量筒加至100ml处，晚上8时记录液面的刻度，连续6天．测得数据如下表所示．请分析表中的数据，并回答问题：

量筒	液面刻度（ml）
量筒	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天	第六天
A	99.5	99.5	99	99.7	99.3	99.8
B	94	96	90	97	92	97
C	60	62	50	64	60	68

（1）在六天中，每个量筒每天散失的量都是不一样的，由此推断气温最高的是第三天．
（2）如果要根据上述数据得出实验结论，应分别计算ABC三个量筒六天测量数据的平均值，然后进行比较．
（3）如果有一天你在某一地方迷路了，这个地方既无水源又无野果，只有一些灌木丛，可你随身的书包中只有小刀等物品以及几个塑料袋，你该如何解决你的口渴问题？请用所学有关生物学知识回答：用小刀将灌木顶端削去，再用塑料袋套上，这样植物的蒸腾作用产生许多水分遇到熟练地冷凝，结成水珠．

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