题目内容

组成消化系统的是（　　）
A．口腔、食管、胃B．口腔、胃、小肠
C．消化管和消化腺D．消化管和唾液腺
A、口腔、食管和胃是消化道的一部分，不能组成消化系统．A错误；
B、口腔、胃、小肠是消化道的一部分，不能组成消化系统．B错误；
C、消化管和消化腺组成消化系统．C正确；
D、消化系统包括消化管和消化腺，唾液腺中的是消化腺的一个．D错误．
故选：C．
练习册系列答案
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如图为某人的消化系统模式图，请据图回答：
（1）分泌的消化液能消化淀粉的器官有（填序号）______．
（2）淀粉、脂肪、蛋白质初始消化的部位分别是______．
（3）⑩内的消化液进入（13），能否继续发挥作用？______．
（4）若该人⑧内牙龈经常出血，请你在饮食方面给他一些建议：______．
试题最后图是人体消化系统部分模式图，请据图回答（示例[④]胃）：
（1）图中[______]______分泌的胆汁虽不含有消化酶，但能对______进行乳化，故肝炎病人不宜吃太油腻的食物．
（2）成人的小肠长5～6米，内表面有许多环形皱襞，邹襞表面有______，大大增加了小肠的吸收面积．
（3）某同学扁桃体发炎，医生嘱咐吞服青霉素胶囊进行治疗，淀粉做的胶囊壁在[______]______被消化成______，胶囊中的有效成分青霉素吸收进入血液后，跟踪检测，青霉素______次通过心脏．
（4）暴饮暴食不利于身体健康，容易损害既是重要的消化腺，分泌多种消化液的消化腺有______和______．
如图为消化系统模式图及消化曲线，请据图分析回答以下问题：
（1）吃饭时狼吞虎咽会增加[______]______的消化负担，同学们可一定要注意呦！
（2）现在一些口服药物常装在淀粉制成的胶囊或糖衣里，你认为其中蕴含的生物学道理为______．
（3）如图中可表示馒头米饭的主要成分的消化过程的曲线为______．
（4）请用图中数字和箭头写出一粒西瓜种子经过消化道的快乐旅程：口腔→咽→______．
如图，是三种消化器官的示意图，请据图回答问题：

（1）小明的早餐是三个馒头，在这三个器官中，能分泌消化液参与早餐消化的是______（填序号）．
（2）某人经常感到腹腔的右上部疼痛，经检查确定是上述三种器官中之一发生了病变，你认为最有可能的是______（填序号），那么______物质的消化将受到影响．
（3）B器官除能分泌消化液外，还能分泌______激素，这种物质常在医学上用于治疗______病．
图是人体消化系统的局部示意图，以下说法正确的是（　　）
A．①是胰腺，它能分泌胃液
B．②是肝脏，它能分泌胰液
C．③是胃，它能分泌胆汁
D．④是小肠，是消化和吸收营养物质的主要场所
肝炎病人厌吃油腻食物，主要原因是（　　）
A．对油腻食物所发出的特殊气味过敏所致
B．油腻食物在胃内的排空速度过慢
C．胆汁分泌不足影响对脂肪的消化
D．与肝炎病状无关
人们吃进去的食物和呼吸空气的共同通道是（　　）
A．食管B．咽C．喉D．气管
下面是某生物课外小组同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验：
实验过程：
①将馒头碎屑和2mL唾液放入1号试管中充分搅拌；
②将馒头碎屑与2mL清水放入2号试管中充分搅拌；
③将馒头块与2mL唾液放入3号试管中不搅拌；
（以上试管中馒头碎屑、馒头块都是等量的）将三支试管都放人37℃的温水中，10分钟后取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化．
实验结果：
1号试管不变色，而2号试管和3号试管中的馒头变成______色．
结果分析：
（1）1号试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了______．
（2）2号试管中馒头碎屑变色的原因是______．
（3）3号试管中馒头块变色的原因是______．
实验结论：
淀粉在人的消化道的______部位开始被消化．
实验拓展：
（4）以实验过程中2号试管是______号试管的对照实验．它不能和______号试管做对照，原因是有______个变量．

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