题目内容

我们在买鱼的时候，通常也会买一些水草，这是因为水草进行光合乍用（　　）
A．消耗氧气B．产生二氧化碳
C．产生氧气D．吸收水
金鱼的生活需要不断的从水中获得氧气，鱼缸中的水草在光照条件下能够通过光合作用制造氧气，满足了金鱼呼吸的需要，因此人们在饲养鱼类的时候，鱼缸中放一些新鲜的水草的目的是为了增加水中氧气的含量．
故选：C．
练习册系列答案
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晴天的上午，将一盆栽植物的一个枝条套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口。（5分）
（1）不久塑料袋壁上出现了一些水珠，这些水珠来源于植物的＿＿＿＿作用。（2）下午打开袋口，迅速将一根将要熄灭的火柴棒伸入袋中，火柴棒又复燃了，说明＿＿＿＿增多了，这是由于＿＿＿＿的原故。（3）第二天早晨再打开袋口，迅速伸进一根将要熄灭的火柴棒，火柴棒立即熄灭了，说明袋中＿＿＿＿增多了，这是由于＿＿＿＿的原故。
绿色植物的光合作用是自然界绝大多数生物最基本的物质和能量来源．如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚内某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）影响的曲线图．分析并回答：
限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是______和______．
下列对叶绿素分子功能的叙述，正确的是（　　）
A．吸收光能B．传递光能C．储藏光能D．转化光能
利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式．如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满浸泡过的番茄种子）和B装置（番茄幼苗）用透明玻璃管连接．请据图分析回答下列问题．
（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将增强，其原因是B装置中______浓度增加．
（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行______处理．
（3）实验小组的同学们从实验中总结出，采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量，其原因是这些措施可以提高大棚内______的浓度．
（4）实验结束后，实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验，发现菜农给大棚内的番茄幼苗施用大量的______肥，促进枝叶的生长．
（5）到了果期管理时，菜农们进行了一项很重要的工作～整枝打杈，请你根据所学知识分析其意义是打破______，促使植物多长侧枝，多开花结果．
“毕升故里茶最美，天堂云雾味独珍”，天堂云雾茶是我市英山县名茶中的精品．如图甲表示发生在茶树体内的某些生理过程，图乙为茶树叶肉细胞结构示意图，请回答：
（1）茶树生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲过程[______]______所释放的能量；这一过程主要发生在图乙细胞的[______]______中．
（2）间作套种、合理密植是为了提高图甲过程[______]______的效率，该过程发生在图乙细胞的[______]______中．
（3）过程B的强弱受______（至少写出两种）等环境因素的影响．
（4）某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行茶树栽培实验，并在一春季的晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是______．
氧气（O2）是呼吸作用的______；二氧化碳是呼吸作用的______．（填“原料”或“产物”）
如图是植物叶片的生理活动示意图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）光合作用是在叶肉细胞的______中进行的．若此图表示植物在适宜光照下光合作用过程的示意图，则②代表______．
（2）若此图表示植物在暗处时呼吸作用示意图，则②代表______，可以使澄清石灰水______．
（3）在蒸腾作用过程中，②代表的物质通过叶表皮的______扩散到外界空气中，蒸腾作用可以促进植物体内的______从根向上运输．
（4）根据叶片的结构和功能的特点，可以判定叶片所属的结构层次是______．
能进行光合作用的是（　　）
A．所有动物细胞B．含有叶绿体的植物细胞
C．所有植物细胞D．含有线粒体的植物细胞

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