题目内容
2009年5月26日,卫生部公布,湖南长沙第一例甲型H1N1流感病例被确诊,甲型H1N1流感病是一种由病毒引起的呼吸道传染病,5月17日成功分离出我国内地第一株甲型H1N1流感病毒.为该病疫苗的研究,和该传染病的防控提供了物质基础.(1)我国对与患者和密切接触者进行隔离观察、对确诊者实行隔离治疗等防控措施是利用了传染病预防措施中的 .
(2)甲型H1N1疫苗是弱化和灭活的病原体,从免疫学的角度讲,它属 ,可以刺激身体产生 .
(3)某同学在接种疫苗时见到医生就吓的脸色苍白这种反射属于 反射,其反射中枢在 中.(4)甲型H1N1流感疫苗已研发成功,健康的人注射疫苗后,人体会产生抗体并具有免疫能力,这种免疫属于 (特异性免疫或非特异性免疫).
(5)甲型H1N1流感疫苗研发成功后,要先进行动物实验然后进行临床实验.以下是科学家验证该疫苗的有效性进行的动物实验,请补充完整:
a.科学家要研究的问题是 .
b.科学家将生理状态基本相同的健康小白鼠分成甲乙两组,每组若干只,甲组接种不含甲型H1N1流感疫苗的接种物,乙组接种等量的所研制的甲型H1N1流感疫苗,相同时间后在两组同时接种甲型H1N1流感病毒.该实验的对照组是 组.对照的目的是 .该动物实验的结果怎样时,就可以支持进入人体临床试验阶段. .
【答案】分析:甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒,该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段;2009年开始,甲型H1N1流感在全球范围内大规模流行,2010年8月,世卫组织宣布甲型H1N1流感大流行期已经结束.
解答:解:(1)传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;我国对和患者密切接触者进行隔离观察、对确诊者实行隔离治疗等措施属于预防传染病措施中的控制传染源.
(2)抗体就是病原体入体后,能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,引起人体产生抗体的物质叫抗原,因此疫苗从免疫学角度讲属于抗原,能引起机体产生抗体.
(3)条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.某同学在接种疫苗时见到医生就吓的脸色苍白,是在生活过程中形成的,视觉中枢在大脑皮层,是在大脑皮层的参与下形成的条件反射,属于条件反射.
(4)注射H1N1流感疫苗使人体产生抵抗该流感病毒的抗体,改抗体只能该种流感病毒有效,对其它病毒无效.因此这种免疫方式以属于特异性免疫.
(5)a.科学家要研究的问题是新疫苗是否对预防甲型H1N1流感有效?
b.科学家要研究的问题是新疫苗是否对预防甲型H1N1流感有效?为使实验结论具有说服力,设置接种不含甲型H1N1流感疫苗的接种物的甲组作为对照组;对预防甲型H1N1流感有效,且对实验动物无明显毒负作用,就可以支持进入人体临床试验阶段.
故答案为:(1)控制传染源.
(2)抗原;抗体.
(3)条件;大脑皮层;
(4)特异性免疫.
(5)a、新疫苗是否对预防甲型H1N1流感有效?
b、甲;使实验结论具有说服力;对预防甲型H1N1流感有效,且对实验动物无明显毒负作用.
点评:此题通过甲型H1N1流感考查了传染病的预防措施以及抗原和抗体、科学探究的基本环节的知识,综合性强,学生要灵活掌握.
解答:解:(1)传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;我国对和患者密切接触者进行隔离观察、对确诊者实行隔离治疗等措施属于预防传染病措施中的控制传染源.
(2)抗体就是病原体入体后,能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,引起人体产生抗体的物质叫抗原,因此疫苗从免疫学角度讲属于抗原,能引起机体产生抗体.
(3)条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.某同学在接种疫苗时见到医生就吓的脸色苍白,是在生活过程中形成的,视觉中枢在大脑皮层,是在大脑皮层的参与下形成的条件反射,属于条件反射.
(4)注射H1N1流感疫苗使人体产生抵抗该流感病毒的抗体,改抗体只能该种流感病毒有效,对其它病毒无效.因此这种免疫方式以属于特异性免疫.
(5)a.科学家要研究的问题是新疫苗是否对预防甲型H1N1流感有效?
b.科学家要研究的问题是新疫苗是否对预防甲型H1N1流感有效?为使实验结论具有说服力,设置接种不含甲型H1N1流感疫苗的接种物的甲组作为对照组;对预防甲型H1N1流感有效,且对实验动物无明显毒负作用,就可以支持进入人体临床试验阶段.
故答案为:(1)控制传染源.
(2)抗原;抗体.
(3)条件;大脑皮层;
(4)特异性免疫.
(5)a、新疫苗是否对预防甲型H1N1流感有效?
b、甲;使实验结论具有说服力;对预防甲型H1N1流感有效,且对实验动物无明显毒负作用.
点评:此题通过甲型H1N1流感考查了传染病的预防措施以及抗原和抗体、科学探究的基本环节的知识,综合性强,学生要灵活掌握.
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