题目内容
20.你吃过鲜美的水蜜桃吗?一株成年桃树要结出桃子,必须经过开花、传粉和受精形成果实和种子的过程.这是一种有性生殖方式.分析 被子植物在成熟以后,要经历开花、传粉、受精后,形成果实、种子的过程.这种过程属于有性生殖方式.有性生殖是由精子、卵细胞等生殖细胞参与由受精卵发育成新个体的生殖方式.
解答 解:雌蕊如果未受精的话是不能形成果实种子的.因为种子的胚是由受精卵发育而来的,种子的胚乳是由受精极核发育而来,而完成受精过程前,必须要经历开花、传粉这两个过程.在形成果实、种子的过程中有精子与卵细胞的结合过程,也就是由受精卵发育成新个体的生殖方式,应该属于有性生殖方式.无性生殖是没有两性生殖细胞的结合,直接由母体产生新个体的生殖方式,象根、茎、叶这样的营养器官参与的繁殖过程.
故答案为:传粉和受精;种子;有性
点评 要学会从总体上认识被子植物的繁殖方式
练习册系列答案
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19.世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具,是因为( )
A. | 铁是骨骼和牙齿的重要组成部分 | B. | 铁是血红蛋白的成分 | ||
C. | 铁是维生素C的重要组成部分 | D. | 铁有利于维生素的形成 |
8.血红蛋白在含氧量高的地方容易( )
A. | 与氧分离 | B. | 与氧结合 | C. | 与二氧化碳分离 | D. | 与二氧化碳结合 |
5.同学们看明暗不同的物体主要是因为( )的缘故.
A. | 瞳孔可以缩小或放大 | B. | 晶状体的曲度可以调节 | ||
C. | 视网膜可以前后移动调节 | D. | 眼球的前后径能随意调节 |
12.我们买的葡萄和吃后吐的葡萄皮分别属于( )
A. | 果实,营养组织 | B. | 种子,保护组织 | C. | 种子,营养组织 | D. | 果实,保护组织 |
10.为了探究某些生态因素在生态系统中的作用,某同学设计了如下实验:
①取四个大小、形状相同的生态瓶,编号A、B、C、D,分别加入等量的清水,同时向C、D瓶中加入等量的同种河泥;
②在B、C、D瓶中放入等量长势相同的金鱼藻;
③在四个生态瓶中放人大小、形态和生长状况相近的金鱼各2条,然后密封;
④A、B、C瓶置于相同条件的光下,D瓶放在相同条件的黑暗环境里,实验装置如图所示:
实验结果如表:
据上述实验回答:
(1)比较四装置可知,它们具有相同的非生物因素是空气、温度、水、空间等.比较A、B、C可知,与小鱼的存活时间有关的实验条件是金鱼藻、河泥.
(2)由A和B的实验结果可知,金鱼藻的作用是为金鱼提供食物和氧气.
(3)通过C、D两个生态瓶实验结果的比较,可以说明金鱼藻的光合作用需要光.
(4)D装置中金鱼存活时间最短的原因是没有光,金鱼藻无法进行光合作用,不能为金鱼提供氧气,金鱼藻在暗处进行呼吸作用,消耗水中的氧;.生态瓶C中的小鱼虽然存活时间最长,但最后还是死亡了,最有可能的原因是出于生态系统中生物种类较少,不能达到一种真正的平衡,自动调节能力比较差的缘故.因此,我们要保护生物的多样性,保护我们赖以生存的地球.
①取四个大小、形状相同的生态瓶,编号A、B、C、D,分别加入等量的清水,同时向C、D瓶中加入等量的同种河泥;
②在B、C、D瓶中放入等量长势相同的金鱼藻;
③在四个生态瓶中放人大小、形态和生长状况相近的金鱼各2条,然后密封;
④A、B、C瓶置于相同条件的光下,D瓶放在相同条件的黑暗环境里,实验装置如图所示:
实验结果如表:
生态瓶编号 | A | B | C | D |
瓶中小鱼平均生存时间(天) | 3 | 11 | 25 | 2 |
(1)比较四装置可知,它们具有相同的非生物因素是空气、温度、水、空间等.比较A、B、C可知,与小鱼的存活时间有关的实验条件是金鱼藻、河泥.
(2)由A和B的实验结果可知,金鱼藻的作用是为金鱼提供食物和氧气.
(3)通过C、D两个生态瓶实验结果的比较,可以说明金鱼藻的光合作用需要光.
(4)D装置中金鱼存活时间最短的原因是没有光,金鱼藻无法进行光合作用,不能为金鱼提供氧气,金鱼藻在暗处进行呼吸作用,消耗水中的氧;.生态瓶C中的小鱼虽然存活时间最长,但最后还是死亡了,最有可能的原因是出于生态系统中生物种类较少,不能达到一种真正的平衡,自动调节能力比较差的缘故.因此,我们要保护生物的多样性,保护我们赖以生存的地球.