如图为鸟卵的解剖结构示意图.据图回答:(1)鸟卵中起保护作用的是和．(2)为鸟的胚胎发育提供营养的是[ ] 和[ ] .提供水分的是[ ] ．(3)为胚胎发育提供氧气的是[ ] ．鸟卵是通过卵壳上的与外界空气进行气体交换的．(4)鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是[ ] .原因是．(5)鸟卵中卵细胞由[ ] .[ ] 和[ ] 组成．(6)判断该鸟卵是否受� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图为鸟卵的解剖结构示意图，据图回答：
（1）鸟卵中起保护作用的是

和

．
（2）为鸟的胚胎发育提供营养的是[

]

和[

]

，提供水分的是[

]

．
（3）为胚胎发育提供氧气的是[

]

．鸟卵是通过卵壳上的

与外界空气进行气体交换的．
（4）鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是[

]

，原因是

．
（5）鸟卵中卵细胞由[

]

、[

]

和[

]

组成．
（6）判断该鸟卵是否受精的依据是

．

考点：鸟卵的结构,鸟的生殖和发育过程

专题：

分析：由图可知，1是胚盘，2是卵黄，3是卵黄膜，4是卵白，5是气室．

解答：解：（1）鸟卵的卵壳和卵壳膜位于外层，对鸟卵起保护作用．
（2）鸟卵的卵黄是主要的营养部分，卵白中也含有营养物质和水分，能够为胚胎发育提供养料和水分．
（3）气室内有空气，能够为胚胎发育提供氧气．鸟卵又可通过卵壳上的气孔与外界空气进行气体交换．
（4）鸟卵的胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所．
（5）鸟卵中的卵黄膜、卵黄和胚盘三部分构成一个卵细胞．
（6）胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的场所，鸟卵受精后即可在母体内发育，形成胚胎，故可根据胚盘的大小和颜色来区分鸟卵是否受精，受精卵的胚盘色浓而略大，未受精卵的胚盘色浅而小．
故答案为：（1）卵壳　卵壳膜
（2）[2]卵黄[4]卵白[4]卵白
（3）[5]气室　气孔
（4）[1]胚盘　其内含有细胞核，是胚胎发育的场所
（5）[1]胚盘[2]卵黄[3]卵黄膜
（6）胚盘的大小和颜色

点评：解题的关键是熟悉鸟卵的结构以及作用．

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A、②③⑤⑥	B、①④⑤⑥
C、②④⑤⑦	D、①③⑤⑦

看图实验，如表是实验得出的数据，请你分析：

气体成分	环境中的气体（%）	呼出的气体（%）
氮气	78	78
氧气	21	16
二氧化碳	0.03	4
水	0.07	1.1
其他气体

（1）呼出的气体在成分上发生的变化是：呼出的气体中

的含量减少了，而

的含量增加了．
（2）产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了

；而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了

，然后随湿润的气体一起排出．

李艳是一名大学生，她去参加义务献血，医生说她是万能输血者．李艳最后无偿献血200mL．
（1）请问李艳的血型是ABO血型中的哪一种？为什么？
（2）李艳无偿献血200mL，对她身体有影响吗？为什么？

在生物课上，我们学过许多概念．不同的概念间常有直接的或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请你根据所学知识，完成下列概念图

①

小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵的知识，对发酵现象产生了兴趣，心想：酵母菌发酵受温度影响吗？回家后做了如图所示的实验：将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水，实验现象记录如下表．请回答下列问题：

矿泉水瓶	现象（30分钟后）
甲瓶	少量气泡，气球不胀大
乙瓶	大量气泡，气球胀大

（1）甲瓶和乙瓶形成了一组

实验，变量是

．
（2）酵母菌和细菌同是单细胞微生物，它们的最大区别在于酵母菌具有

，因此酵母菌比细菌高等．
（3）请举出酵母菌在生活中的用途：

．

以下是有关植物栽培的科学探究活动．请补充完整：
Ⅰ．实验步骤：
①选取长势和重量基本相同的60株玉米苗，随机分成甲、乙、丙三组，每组20株．
②将三组玉米苗放置在温室内无土栽培，培养条件如下表所示（光照、温度等其他条件都完全相同），一段时间后，观察三组玉米苗的长势．

玉米苗	温室内二氧化碳浓度	培养液
甲组	0.06%	土壤浸出液（含无机盐）
乙组	0.03%	土壤浸出液（含无机盐）
丙组	0.06%	蒸馏水（不含无机盐）