题目内容
【题目】先在野外认真地观察蚯蚓的爬行,再根据你的观察情况,做出假设,并设计一个实验,探究“蚯蚓在哪里爬行得快?”
(1)提出问题: ?
(2)做出假设: 。
(3)设计实验:
①制订计划: 。
②实施计划:
A. 。
B. 。
C. 。
(4)可能现象:蚯蚓在粗糙的地面上爬得 ,在光滑的玻璃板上爬得 。
(5)得出结论: 。
(6)把你探究的结论与其他同学交流一下。
【答案】(1)蚯蚓在哪里爬行得快
(2)蚯蚓在粗糙的地上爬得快
(3)①找10条一样的蚯蚓,让它们分别在粗糙的地面、平滑的玻璃板上爬行,对比一下,在哪里爬行得快
②a让蚯蚓在粗糙的地面上爬行一小段距离,记录出所用的时间 b让同一条蚯蚓,在平滑的玻璃板上爬行相同的距离,记录出所用的时间 c分别让其他的蚯蚓进行上述实验,记录所用的时间
(4)快 慢
(5)蚯蚓在粗糙的地面上爬行得快一些
【解析】
试题分析:要探究蚯蚓在哪里爬得快,我提出的问题是蚯蚓在哪里爬行得快?我的假设是蚯蚓在粗糙的地上爬得快。实验方案设计是:①找10条一样的蚯蚓,让它们分别在粗糙的地面、平滑的玻璃板上爬行,对比一下,在哪里爬行得快。②a让蚯蚓在粗糙的地面上爬行一小段距离,记录出所用的时间。b让同一条蚯蚓,在平滑的玻璃板上爬行相同的距离,记录出所用的时间。c分别让其他的蚯蚓进行上述实验,记录所用的时间。通过实验得出结论:蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快。
【题目】某中学“爱科学”实验小组的探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿,舌,唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验,利用你所学的知识,回答下列问题
试管编号 | 加入物质 | 处理情况 |
① | 馒头碎屑+2ml唾液 | 充分搅拌 |
② | 馒头碎屑+2ml清水 | 充分搅拌 |
③ | 馒头块+2ml唾液 | 充分搅拌 |
④ | 馒头碎屑+2ml唾液 | 不搅拌 |
(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取 与①进行对照实验
(2)①与②进行对照实验是为了探究 的作用
(3)在设计方案时,有的同学提出:“这个实验有严重失误的地方.”你认为 (填“有”或“无”)失误,理由是没有提供 的温度.
(4)①在适宜条件下处理一段时间后,向试管中滴加碘液,试管内液体是否变蓝? .