题目内容
【题目】为研究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某校生物兴趣小组的同学设计了图甲所示装置进行相关实验，请分析作答：
（1）若A液为澄清的石灰水，将装置甲置于_______环境中一定时间后，发现A液变浑浊，如果换成死亡的植物重做上述实验，则A液_____________（填“变”或“不变”）浑浊。据此你可以得出的结论是_____________________________。
（2）若A液为碳酸氢钠溶液（可释放二氧化碳），兴趣小组的同学探究光合作用时，将银边天竺葵叶片的绿色部分和银边部分进行对照，你认为这组对照实验的变量是____________，检测实验结果时，在对实验叶片滴加碘液处理前要先用_______脱色。
（3）兴趣小组的同学利用装置甲对光合作用的影响因素进行了研究（A液为清水），并绘制了图乙所示曲线。分析曲线可知，影响光合速率的因素有_________和_________。据此请你写出一条提高大棚作物产量的具体措施________________________________。
（4）光合作用的产物有_______和_______。呼吸作用的产物_______和_______。
【答案】黑暗（无光） 不变 活的植物（活细胞）能产生二氧化碳（或活的植物能进行呼吸作用或活的植物能进行呼吸作用，呼吸作用能产生二氧化碳） 叶绿体的有无 酒精 光照强度 二氧化碳含量 电灯补光、合理密植、施加农家肥、施加二氧化碳气肥、适时通风等 有机物 氧气 二氧化碳 水
【解析】
（1）绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色、酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（1）黑暗环境中植物只进行呼吸作用，呼吸作用释放出的二氧化碳会使小烧杯中的澄清的石灰水变浑浊，若植物死亡，则不能进行呼吸作用，重复实验，结果石灰水不变浑浊，由此可证明活的植物（活细胞）能产生二氧化碳（或活的植物能进行呼吸作用或活的植物能进行呼吸作用，呼吸作用能产生二氧化碳）。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。银边天竺葵叶片的绿色部分和银边部分进行对照，变量是叶绿体的有无。酒精溶解叶片中的叶绿素，所以在对实验叶片滴加碘液处理前要先用酒精脱色。
（3）由乙图可见：影响光合作用的因素是光照强度和二氧化碳含量。若要提高大鹏作物的产量，可以采取的措施是电灯补光、合理密植、施加农家肥、施加二氧化碳气肥、适时通风等。
（4）光合作用的反应方程式为：
由此可以看出，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，并且储存能量，条件是光，场所是叶绿体。
呼吸作用的反应方程式是：
由此可知，呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，并且释放能量，场所是线粒体。
