题目内容
【题目】为探究植物的光合作用,某兴趣小组对教材中的实验进行改造,过程记录如下表,请回答:
注:BTB是溴麝香草酚蓝的简称,BTB的颜色为蓝色,遇二氧化碳后会变成黄色。
(1)实验前,金鱼藻____________(选项“需要”或“不需要”)暗处理。
(2)实验结果中1号瓶水体颜色为________,2号瓶气泡的主要成分是________。
(3)实验过程中,2号瓶的水体颜色由黄变蓝的原因是_____________________。
(4)根据本实验的结论,写出一种提高大棚农作物产量的方法:______________________。
【答案】 不需要 蓝色 氧气 金鱼藻进行光合作用吸收了水中的二氧化碳 适当增加二氧化碳浓度/适当增加光照强度
【解析】试题分析：本题是探究绿色植物进行光合作用需要光和二氧化碳设置的对实验，其中的变量是光照和二氧化碳，1号瓶和2号瓶形成一组对照实验变量是二氧化碳，验证二氧化碳是光合作用的原料，2号瓶和3号瓶形成一组对照实验，变量是光照，验证光是光合作用的必要条件，据此解答。
（1）本实验探究绿色植物进行光合作用需要光和二氧化碳，是通过BTB的颜色呈蓝色，遇二氧化碳后会变成黄色的特点检验装置内是否存在二氧化碳验证光合作用的不检验淀粉的有无，所以实验前，金鱼藻不需要进行暗处理；（2）实验结果中1号瓶中没有通入二氧化碳气体的水体颜色应为蓝色，2号瓶内的金鱼藻将通入的二氧化碳吸收通过光合作用产生了氧气，所以气泡的主要成分是氧气；（3）实验过程中，2号瓶内的金鱼藻将通入的二氧化碳吸收通过光合作用产生了氧气，2号瓶的水体颜色由黄色变成蓝色的原因是：金鱼藻进行光合作用吸收了水中的二氧化碳；（4）光合作用的应用合理密植，增加光照强度，适当增加二氧化碳的浓度，根据本实验的结论，提高大棚农作物产量的方法是：适当增加二氧化碳浓度，适当增加光照强度。
小学夺冠AB卷系列答案
【题目】科学探究式学习和研究生物学的重要方法．甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色的装置．请据图回答问题：
（1）甲图中气体可通过 ______ （结构）进出叶片．B过程可以拉动水与 ______ 在植物体内的运输。
（2）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置 ______ 内的氧气含量比较高．这是因为该植物进行了甲图中的 ______ （填字母）生理活动。
（3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号 ______ 代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置 ______ 内的叶片会变蓝。
（4）如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在 ______ 环境中。
（5）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系．为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如表（mg/h表示毫克/小时）：
温度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放二氧化碳（mg/h） | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根据表中数据可知，如果连续12小时光照，在连续12小时黑暗，则温度控制在 ______ ℃时，植物积累的有机物最多。
