题目内容
【题目】下面图1是验证唾液淀粉酶相关问题的实验设计,图2表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。请分析作答。
(1)细细品尝馒头会尝出一些甜味,是因为口腔中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下部分分解成了_____。唾液淀粉酶消化淀粉是需要一定温度的。若想验证“低温会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”,你将选择图1中的_____组。如果需要通过改进你选择的这组实验设计来探究“病人发烧时没有食欲的原因”这一问题,你将怎样改进?_____。
(2)从图2可以看出,人体吸入的气体b通过肺泡与血液的气体交换进入血液,随血液循环,最终在_____被利用并释放出_____供人体进行各项生命活动和维持体温。
(3)e进入血液的生理过程为____。在正常情况下,d与f在成分上的区别是f内不含有_____。
【答案】麦芽糖 B 将B组中的冰水换为40℃的水 组织细胞 能量 肾小管的重吸收作用 葡萄糖
【解析】
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组,没有处理的就是对照组。唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,常用碘液来验证淀粉的存在。尿的形成过程包括两个过程:肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。呼吸作用吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,并释放出能量,能量为生命活动提供动力。
(1)细细品尝馒头会尝出一些甜味,是因为口腔中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下部分分解成了麦芽糖。唾液淀粉酶消化淀粉是需要一定温度的。若想验证“低温会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”,实验的变量是温度,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量,所以将选择图1中的B组,因为B组中含有一组除温度外其他全部相同的对照组,可以更好的观察实验结果。因为实验要求探究发烧的人的食欲问题,所以将B组中的冰水换为40℃的水。
(2)呼吸作用吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,并释放出能量,能量为生命活动提供动力。因此,人体吸入的气体b通过肺泡与血液的气体交换进入血液,与红细胞中的血红蛋白结合,随血液循环,最终被组织细胞通过呼吸作用利用。在此过程中释放的能量供人体进行各项生命活动和维持体温。
(3)e进入血液的生理过程为肾小管的重吸收作用,在正常情况下,d与f在成分上的区别是f内不含有葡萄糖。原尿d在流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;因此e是通过肾小管的重吸收作用被吸收回血液的物质。正常情况下,d、e、f三种成分中不含a葡萄糖的是f尿液。