题目内容
3.根据植物细胞图,回答有关问题.(1)分别填写出各自部分细胞结构的名称:A细胞壁,B细胞膜.
(2)动物细胞所没有的细胞结构是AEF.(填字母,下同)
(3)B(填字母)能起保护作用,并控制细胞与外界之间进行物质交换.
(4)D是生命活动的主要场所,含有遗传物质的是C(填字母).
(5)F(填字母)内有液体,称做细胞液.E含有叶绿素,是进行光合作用的场所.
分析 1、植物的细胞结构图:
据图可知:A、细胞壁,B、细胞膜,C、细胞核,D、细胞质,E、叶绿体,F、液泡.
2、动植物细胞的异同点如下表:
相同点 | 不同点 | |
植物细胞 | 都有细胞膜、细胞质和细胞核 | 有细胞壁、液泡、叶绿体 |
动物细胞 | 没有细胞壁、液泡、叶绿体 |
解答 解:(1)由分析可知:A是细胞壁,B是细胞膜.
(2)动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体.
(3)细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外,还具有控制物质进出细胞的作用.
(4)细胞质是生命活动的主要场所,细胞核内含有遗传物质.
(5)液泡中充满着液体,叫做细胞液,叶绿体中含有叶绿素,是进行光合作用的场所.
故答案为:(1)细胞壁;细胞膜
(2)AEF
(3)B;物质
(4)D;C
(5)F;细胞液;光合作用
点评 细胞的基本结构是学习生物细胞的基础,也是重要的考点之一,要牢记掌握.
练习册系列答案
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14.绿色食品指的是( )
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18.某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”,做了如下实验:
(1)取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,并编号.
(2)将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼.将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中,深5cm.
(3)把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察,记录实验结果.
(1)该实验探究了几个非生物因素对马铃薯生长发育的影响.其中1号和3号花盆组合可用来探究温度对马铃薯生长发育的影响,1号和2号花盆组合的实验变量是光.
(2)马铃薯的这种繁殖方式属于无性生殖.
(3)5号花盆中的马铃薯最终会死亡,原因是缺少空气.
(4)你认为该实验设计是否存在缺陷?是,理由是每个花盆中只埋入一块马铃薯,其观察结果具有偶然性.
(1)取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,并编号.
(2)将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼.将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中,深5cm.
(3)把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察,记录实验结果.
花盆编号 | 培养条件 |
1 | 室温(20℃),光照充足,适量浇水 |
2 | 室温(20℃),黑暗中,适量浇水 |
3 | 室温(0℃),光照充足,适量浇水 |
4 | 室温(20℃),光照较暗,适量浇水 |
5 | 室温(20℃),光照较暗,大量浇水,将盆底的排水孔堵死. |
6 | 室温(20℃),光照较暗,不浇水 |
(2)马铃薯的这种繁殖方式属于无性生殖.
(3)5号花盆中的马铃薯最终会死亡,原因是缺少空气.
(4)你认为该实验设计是否存在缺陷?是,理由是每个花盆中只埋入一块马铃薯,其观察结果具有偶然性.
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4.如图为探究植物呼吸作用的实验装置,将装置放在温暖的地方一昼夜,然后进行试验探究.对此以下有关分析正确的是( )
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