题目内容
达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系：牛喜欢吃三叶草，三叶草结子要靠土蜂传粉，田鼠吃三叶草，猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫．请回答：
（1）该生态系统中，________是生产者，牛、田鼠等动物属于________者．
（2）该生态系统中的生物通过________的营养联系形成________食物链和食物网．尝试写出该农业生态系统中的一条食物链（至少含三个环节）：________．在食物链中，能量传递具有________的特点．
（3）三叶草结子要靠土蜂传粉，请再举一例说明动物能促进植物的繁殖和分布如________．
（4）如果当地的农民不养猫，田鼠的数量将会________ （选填“增加”或“减少”）．
（5）该题目中没有提到的生态系统的生物成分是________者，它对生态系统的物质循环也有重要作用．
（2）生活在一定自然区域的各种生物之间，通过捕食与被捕食的营养联系形成食物链和食物网．通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，能量流动的特点是单向流动，逐级递减，所以在生态系统中，生物所处的营养级别越高，所获得能量就越少，生物的数量就越少．该生态系统中数量最少的生物是动物．
（3）帮助植物传粉，传播种子：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，三叶草结子要靠土蜂传粉．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．
（4）在食物链：三叶草→土蜂→田鼠→猫中如果猫少了，田鼠就会大量繁殖，导致土蜂的数量急剧减少（它的幼虫都被吃了，巢都被毁了）这样土蜂就没有办法传粉，最后就会导致三叶草的数量减少了．
（5）生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．分解者对生态系统的物质循环也有重要作用．
故答案为：
（1）三叶草 消费 （2）捕食（取食或吃与被吃） 两条 三叶草→田鼠→猫等单向、逐级递减 （3）动物帮助植物传播种子等（合理即可得分）（4）增加 （5）分解
分析：此题考查的知识点是生物与生物之间的关系，解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．
点评：生态系统的组成是考查的重点，多以选择题或是材料题、填空题的形式出现，难度一般．
小学课时特训系列答案
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(1)该生态系统中， 是生产者，牛、田鼠等动物属于 者。 (2)该生态系统中的生物通过 的营养联系形成食物链和食物网。尝试写出该农业生态系统中的一条食物链（至少含三个环节）： 。
在食物链中，能量传递具有 的特点。
(3)三叶草结子要靠土蜂传粉，请再举一例说明动物能促进植物的繁殖和分布如 。
(4)如果当地的农民不养猫，田鼠的数量将会 (选填“增加”或“减少”)。
(5)该题目中没有提到的生态系统的生物成分是 者，它对生态系统的物质循环也有重要作用。
达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系：牛喜欢吃三叶草，三叶草结子要靠土蜂传粉，田鼠吃三叶草，猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。请回答：（8分）
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(1)该生态系统中， 是生产者，牛、田鼠等动物属于 者。
(2)该生态系统中的生物通过 的营养联系形成食物链和食物网。尝试写出该农业生态系统中的一条食物链（至少含三个环节）： 。
在食物链中，能量传递具有 的特点。
(3)三叶草结子要靠土蜂传粉，请再举一例说明动物能促进植物的繁殖和分布如 。
(4)如果当地的农民不养猫，田鼠的数量将会 (选填“增加”或“减少”)。
(5)该题目中没有提到的生态系统的生物成分是 者，它对生态系统的物质循环也有重要作用。
达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系：牛喜欢吃三叶草，三叶草结子要靠土蜂传粉，田鼠吃三叶草，猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。请回答：（8分）
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(1)该生态系统中， 是生产者，牛、田鼠等动物属于 者。
(2)该生态系统中的生物通过 的营养联系形成食物链和食物网。尝试写出该农业生态系统中的一条食物链（至少含三个环节）： 。
在食物链中，能量传递具有 的特点。
(3)三叶草结子要靠土蜂传粉，请再举一例说明动物能促进植物的繁殖和分布如 。
(4)如果当地的农民不养猫，田鼠的数量将会 (选填“增加”或“减少”)。
(5)该题目中没有提到的生态系统的生物成分是 者，它对生态系统的物质循环也有重要作用。