题目内容

【题目】蝗虫的若虫发育成成虫要经过几次蜕皮（ ）

A．6次 B．5次 C．4次 D．3次

【答案】B

【解析】

试题分析：蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育程度不同．其体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此在蝗虫的生长发育过程中有蜕皮现象，蝗虫受精卵孵化成的幼虫成为一龄，每蜕一次皮增加一龄，蝗虫的一生要蜕皮5次，每蜕一次皮增加一龄，最后发育成成虫。

练习册系列答案
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（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫___和___，它们的染色体数目均为___，比a、b减少___．

（3）B过程为___．形成的e细胞叫___，它的染色体数目为___，又恢复到与细胞___一样的数目．

（4）C过程叫___．f细胞的染色体数目为___．

（5）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是___的．生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自___，一条来自____．因此，后代个体具有___的遗传物质．

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（1）写出甲图序号所示的结构的名称：

[1] [4] [6]

（2）[2]将来会发育成乙图中的[ ] ；[8]是由甲图中的[ ] 发育而来的。

（3）种子萌发时最先突破种皮的结构是甲图中的[ ] 。

（4）双子叶植物的种子萌发时，营养物质由[ ] 提供；单子叶植物的种子（如玉米种子）由 、 、 组成，萌发时由 提供营养。

【题目】如下图所示是植物叶片示意图，请据图分析后回答：

（1）若此图分别代表的是光合作用，呼吸作用和蒸腾作用的示意图：则箭头C所指示的物质分别是_________,__________和_________。

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（1）艾滋病的病原体是_________________，它由蛋白质外壳和内部的__________组成。

（2）下图中可能传播艾滋病的途径包括__________（填序号），针对这些途径，我们可以采取_________________的预防措施，以达到预防艾滋病的目的。

（3）你认为使用抗生素能治疗艾滋病吗？_________。理由是____________________________。

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【题目】根据HIV病毒与大肠杆菌噬菌体间的“对话”，回答问题：

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（2）“衣食父母”不同是指_________不同，据此将病毒分为三大类。图中没有涉及到的一类是_________。

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（1）图A是观察到的紫色洋葱外表皮细胞，呈现紫色的区域是____________（填数字）。

（2）图B中的④是_________；⑤的主要功能是________。图C中⑥是由两个_______围成的。

（3）从动植物体的结构层次的分析，图A、B、C属于同一层次的是__________（填字母）。

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