题目内容
“杂交水稻之父”袁隆平利用野生水稻与普通水稻杂交,培育出杂交水稻新品种。这是利用了
A.生物种类多样性B.基因多样性
C.生态系统多样性D.环境多样性
B
【解析】
试题分析:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源.如利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交,培育出高产量的杂交水稻新品种.表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库.
考点:此题考查的知识点是生物的多样性.
练习册系列答案
相关题目
植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同。有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中,并将它们置于相同强度不同颜色的光照下,8h(小时)后分别对容器中的氧气进行检测,得到如下实验数据:
容器 | 植物 | 光的颜色 | 温度(℃) | 氧气增加量(mL) |
1 | 紫罗兰 | 红 | 22 | 80 |
2 | 紫罗兰 | 黄 | 22 | -10 |
(1)该实验的变量是 。实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同的目的是 对实验结果的影响。
(2)由表中数据可知, 光条件下,紫罗兰光合作用更强。2号容器中,氧气不增反降的原因是在黄光条件下,紫罗兰 。(2分)