题目内容
【题目】生物实验是进行科学探究的重要方式。下面是某生物兴趣小组进行的一系列探究实验，请尝试参与该小组的探究活动。
（1）图1所示的是利用银边天竺葵（银边部分不含叶绿体）进行光合作用的实验，经过暗处理24小时，夹黑纸片，放在光下3-4小时，再脱色、漂洗，最后滴加碘酒，能变蓝的部分是________（用字母表示）。
（2）在验证植物呼吸过程中气体的变化时，某实验小组的同学设置了如图2的对照实验，该实验证明种子呼吸消耗的气体是__________。
（3）图3所示的是两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小相同的洞，向A、B萝卜洞内分别注入等量的浓盐水和清水，放置一段时间后，__________（填字母）萝卜的洞内液面升高，说明细胞吸水和失水取决于外界溶液浓度和细胞内溶液浓度，当外界溶液浓度___________（填“大于”或“小于”）细胞内溶液浓度时，细胞失水。
【答案】C 氧气 A 大于
【解析】
在如图1所示的实验中，将盆栽银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后，实验用叶片内的淀粉已被运走耗尽；该实验共设计了两组对照实验，分别是叶的银边部分B和绿色部C，变量是叶绿体；叶的遮光部分A和见光部分C，变量是光。在图2所示的装有萌发的种子里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此将燃烧的蜡烛放入装有萌发的种子瓶中时，蜡烛立即熄灭，而瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比较多，蜡烛会照常燃烧。植物细胞吸水的原理是：当细胞液浓度大于周围水溶液浓度时，植物细胞吸水；当植物细胞液浓度小于周围水溶液浓度时，植物细胞失水。
（1）如图1所示利用银边天竺葵叶片进行光合作用的实验：叶的遮光部分A和见光部分C形成一组对照实验，变量是光。A处遮光而没有产生淀粉，说明缺少光照是不能进行光合作用的。滴上碘液，“A”处不变蓝，说明光合作用需要光。即光是植物光合作用不可缺少的条件；叶的银边部分B和绿色部分C形成一组对照实验，变量是叶绿体，B处不变色，说明没有产生淀粉，即没有进行光合作用，由此证明光合作用的场所是叶绿体。因此，图1所示的是利用银边天竺葵（银边部分不含叶绿体）进行光合作用的实验，经过暗处理24小时，夹黑纸片，放在光下3-4小时，再脱色、漂洗，最后滴加碘酒，能变蓝的部分是C。
（2）由图2可知，萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；煮熟的种子已没有生命力，不再进行呼吸作用，瓶内的氧气不会减少。因此，将燃烧的蜡烛放在装有萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，因为该瓶内氧气被种子的呼吸作用利用了；而放在装有煮熟的种子的瓶子里，蜡烛不会熄灭，因为该瓶子内的氧气没有减少，该实验证明萌发的种子的呼吸作用消耗氧气。因此，在验证植物呼吸过程中气体的变化时，某实验小组的同学设置了如图2的对照实验，该实验证明种子呼吸消耗的气体是氧气。
（3）图3中A放入的是浓盐水，植物细胞液浓度小于周围水溶液浓度，萝卜细胞外侧细胞会失水；B注入清水，胡萝卜细胞的细胞液浓度大于外部清水，所以外侧细胞会吸水。因此，图3所示的是两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小相同的洞，向A、B萝卜洞内分别注入等量的浓盐水和清水，放置一段时间后，A萝卜的洞内液面升高，说明细胞吸水和失水取决于外界溶液浓度和细胞内溶液浓度，当外界溶液浓度大于细胞内溶液浓度时，细胞失水。
