[题目]与松鼠相比.松树没有的结构层次是( )A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】与松鼠相比，松树没有的结构层次是（）

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

【答案】D

【解析】

试题分析：植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。松鼠是动物，因此有系统，松树是植物，因此没有系统。

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(1)图中A表示________过程；经过B过程形成了__________。

(2)叶肉细胞与图1所示细胞相比，还有细胞壁、液泡、_______等结构。

(3)制作临时装片观察图1所示细胞时，需要滴加_____，目的是保持细胞的原有形态。

(4)如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器和[⑤]_________。

(5)若要使视野中的物像更加清晰，应调节[⑦]___________。若物像在视野的左下方，要将物像移至视野中央，应将临时装片向_________移动。

【题目】图表示人耳和脑的联系示意图，请据图分析回答。

（1）优美的音乐会使人心旷神怡。图中接受声波信息的感受器位于[ ]内，听觉产生的部位是_____________________________。

（2）人在飞机起飞或降落时可以嚼一块口香糖，其目的是为了使 _____张开，保持鼓膜内外的气压平衡。

（3）体操运动员参加比赛时，身体旋转、姿态优美，这与图中[ ]的功能有关。

（4）人体无法随意调节自己的心跳及血压，原因是_______________________________________。

【题目】坚持用鼻子呼吸对人体有好处．下列说法不确切的是（）

A．鼻毛对吸入的空气有过滤作用

B．黏液对吸入的空气有湿润作用

C．毛细血管中的血液对空气有温暖作用

D．可嗅到通过鼻腔气体的气味

【题目】下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（）

A．基因控制着性状 B．性状控制着基因

C．有些性状不受基因控制 D．基因和性状都能遗传下去

【题目】某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：

请完成下列问题：

(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：____________________。

(2)要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3 号试管进行实验，那么A 处的处理方法是：________________；观察到3 号试管的实验现象是__________(变蓝、不变蓝)。

(3)如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：_____________________________。

【题目】李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：

（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的和生命活动的结果。

（２）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的使周围环境的空气不如傍晚清新。

（３）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的（填结构名称）。

（４）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图：你认为吴庆珅测量的是气体的变化。

（5）吴庆珅将下图植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A．C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要。

【题目】下面图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线。请回答：

（1）植物生长生理活动需要水和无机盐，是通过甲图中[ ]__________运输到植物所需要的部位。

（2）甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，其中[ ]_________过程是在细胞内始终进行的生理活动。这一过程发生在丙图的[ ]__________中。

（3）过程B的强弱受______________________等环境因素的影响。

（4）根据对图丙分析所得结论，对大棚蔬菜采取______、_______等（请答出两条）措施可以提高产量。

【题目】下图为人体血液循环模式图，请完成以下问题：

（1）心脏是血液循环的动力器官，主要由组织构成。

（2）填出结构名称[3] ;[5] 。

（3）心脏壁最厚的腔是[ ] 。

（4）心脏分为四腔，由1到2，由3到4，都有可以保证血液的定向流动。

（5）肺循环开始于[ ] 。肺循环完成后血液由血变成

血。

（6）由M到N处，血液成分发生了变化，氧气；二氧化碳。

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