题目内容
20.某校兴趣小组的几位同学,通过对当地某生态系统的观察,绘制出了该生态部分生物间的食物关系(如表),请结合所学知识回答:动物 被捕食的生物 | 植物 | 食草昆虫 | 蜘蛛 | 青蛙 | 蛇 | 吃虫的鸟 |
食草昆虫 | √ | |||||
蜘蛛 | √ | |||||
青蛙 | √ | √ | ||||
蛇 | √ | |||||
吃虫的鸟 | √ | √ | ||||
猫头鹰 | √ | √ |
(2)从物质循环的角度看,猫头鹰体内的碳元素究其根源来自D(填序号)
A、食物中的碳 B、矿物燃料中的碳 C、生物遗体中的碳 D、大气中二氧化碳中的碳
(3)根据表中的食物关系,该生态系统共有4条食物链.请写出最长的一条食物链草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰.
分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)组成生物体的化学元素,从无机环境开始,经生产者,消费者和分解者又回到无机环境中,完成一个循环过程.
(3)生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.
解答 解:(1)由表可知,生产者:植物;消费者:草食昆虫、蜘蛛、青蛙、吃虫的鸟、蛇和猫头鹰,表中未表示的成分是分解者和非生物成分.
(2)物质循环是指在生态系统中,组成生物体的化学元素,从无机环境开始,经生产者,消费者和分解者又回到无机环境中,完成一个循环过程.如:水循环、碳循环、氮循环.物质循环的特点,物质循环是周而复始的.
(3)生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网.计算食物网中食物链的条数,从生产者开始先算有有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后算出每个分支的条数和.如:“植物→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰(3条);草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰(4条)即该生态系统共有4条食物链.最长的一条是:草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰.
故答案为:(1)生产者;分解者和非生物成分;
(2)D;
(3)4;草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰.
点评 此题比较综合,解题的关键是理解食物链、食物网、物质循环的概念和掌握计算食物网中食物链的条数的方法.此类题是考试必考题.
练习册系列答案
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