[题目]人的新生命开始于( ) A．精子 B．胎儿 C．婴儿 D．受精卵题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】人的新生命开始于（）

A．精子 B．胎儿 C．婴儿 D．受精卵

【答案】D

【解析】

试题分析：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动；只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此，新生命起始于受精卵。

考点: 新生命的开端：受精卵。

练习册系列答案

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【题目】在探究“绿叶在光下制造有机物”时，因受时间和条件的限制，教材为我们提供了实验方案，但实验要在认同实验原理的前提下进行，以下是某小组同学在实验前依次进行的对话，请分析其中蕴含的科学思维和方法．判断以下说法的正误：

（1）乙同学所说的方法是进行设置对照实验，其中遮光的部分做为对照实验．
（2）丁同学除去叶片中的淀粉的方法是把实验用的植物进行暗处理．
（3）甲同学说可用碘液来检验淀粉的原理是依据碘液遇淀粉会变蓝的性质．
（4）丙同学是对实验结果的猜测，这种猜测是根据所学的知识和生活经验．

【题目】人在生态系统中扮演的角色是

A. 生产者 B. 消费者

C. 生产者和消费者 D. 分解者

【题目】“秋风扫落叶”，这种现象反映的生物基本特征是（　　）

A. 需要营养B. 排除体内产生的废物

C. 生长和繁殖D. 进行呼吸

【题目】图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题

（1）生物体的结构和功能的基本单位是 ______。

（2）A细胞通过 ______形成B．在此过程中， ______经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分別进入两个新细胞。

（3）在B→C的过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，这个过程称之为 ______，该过程最终结果是产生_____

（4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ] ______。

【题目】下列表示人体内气体交换的过程，其中能发生气体交换的是（　　）
空气呼吸道肺泡血液组织细胞．
A.①和②
B.③和④
C.①和③
D.②和④

【题目】如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：

（1）甲、乙两图反映了昆虫的两种发育过程，其中图甲属于变态发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个[]的发育阶段．属于乙图这种发育类型的昆虫还有（请举一例）．
（2）丙图中胎儿发育的场所是，胚胎通过[]脐带由[]从妈妈那获得营养，胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做．
（3）丁图中植物能利用[]（填写图中代号）发育而来的种子进行繁殖，这种方式属于繁殖，而戊图表示莲农常采用藕繁殖莲藕，这种繁殖方式属于繁殖．

【题目】如图是制作口腔上皮细胞的步骤，据图回答：

（1）图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序为___________（填序号）。

（2）步骤③滴加的液体是___________，目的是_______________________，操作⑤滴加的液体是___________, 目的是___________________。

（3）如图是某同学在显微镜下所观察到的口腔上皮细胞临时装片的一个圆形视野，其中有细胞、气泡、杂质， 1教图中1、2、3分别是______________。其中出现气泡是上面操作步骤中的__________（填序号）操作不规范导致。

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