题目内容
【题目】昆虫的发育包括完全变态和 两种类型,昆虫还有 的现象,退去的是 。一般情况下,昆虫蜕皮的次数是 次。
【答案】不完全变态 蜕皮 外骨骼 4~5
【解析】
试题昆虫的发育有不完全变态发育和完全变态发育两种。蜜蜂、家蚕等昆虫的发育过程是经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,这种发育方式叫完全变态发育,幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同,差异很大;蝗虫、蝼蛄等的发育经过受精卵,若虫和成虫三个时期叫做不完全变态发育。大多数的昆虫体表有外骨骼,起到保护、支撑和防止体内水分的散失,外骨骼不能随着身体的长大而变大,当昆虫逐渐长大时,外骨骼就会限制昆虫的生长,因为昆虫在生长过程中脱去外骨骼的现象就是蜕皮现象昆虫一生中蜕皮的次数一般是4~5次,通常发育成为成虫后,就不再蜕皮。因此,昆虫的发育包括完全变态和不完全变态发育两种类型,昆虫还有蜕皮的现象,退去的是外骨骼。一般情况下,昆虫蜕皮的次数是4~5次。
【题目】盛夏,吃剩的饭菜不放入冰箱,很快其表面会长出“黑毛”—霉菌,而放入冰箱冷藏保存时间较长。兴趣小组同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究,做法如下:将一个馒头一分为二,分别装入塑料袋封口,一份放入冰箱冷藏,另一份放在餐桌上,进行观察,记录结果如下。请你回答下列问题。
项目 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
餐桌上(室温) | 没有发霉 | 少许发霉 | 很多霉菌 | 非常多霉菌 | 长满霉菌 |
冰箱(低温) | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 有少量霉菌 | 霉菌增多 |
(1)针对上述实验,提出的问题是___。
(2)根据上述实验,作出的假设是___。
(3)实验中的变量是____。
(4)分析上述实验现象,得出的结论是___。
(5)在实验中,餐桌上(室温)和冰箱(低温)两组起到___作用。
(6)根据上述实验,我们可以知道日常生活中食品保存的方法之一是___。