题目内容
16.请分析图片回答下列问题:(1)将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上:
①抵抗抗原的侵入 ②皮肤的保护作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞的作用
(下列两小题的答案用图中相应字母表示)
(2)图中属于第一道防线的是A;图中属于第三道防线的是C.
(3)属于特异性免疫的有C.
分析 人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜,皮肤能抵挡病原体的入侵,起到天然屏障的作用;体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线.人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成,病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生抗体.非特异性免疫是人人生来就有,对多种病原体都有防御功能的免疫;而特异性免疫是人后天获得的,只针对某种特定的病原体或异物起作用.
解答 解:(1)图A表示人体②皮肤的保护作用,表皮细胞排列紧密,能抵挡病原体的侵入,属于人体的第一道防线;图B表示人唾液或血液中的③溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡;图C表示的是①抵抗抗原的侵入;图D表示血液中的④吞噬细胞对侵入人体的病原体的杀灭作用.
(2)因此图A表示人体的第一道防线;图B和图D表示人体的第二道防线.图C表示人体的第三道防线.
(3)第一道防线、第二道防线人人生来就有,不只针对某一类特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此属于做非特异性免疫;图C表示人体的第三道防线,是人体在出生以后才逐渐建立起来的后天防御功能,其特点是只针对某一特定的病原体或异物起作用,因此属于特异性免疫.
故答案为:(1)②;③;①;④;
(2)A;C;
(3)C.
点评 熟记三道防线的组成作用特点是解答的关键.
练习册系列答案
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7.下列关于生物实验的叙述,错误的是( )
A. | 探究种子的呼吸作用实验不需要遮光处理 | |
B. | 显微镜下观察“小鱼尾鳍内血液的流动”实验,要使用低倍物镜观察 | |
C. | 光学显微镜下不容易看清楚洋葱表皮细胞的细胞膜 | |
D. | 膝跳反射实验中,叩击的部位是受试者上面那条腿的膝盖 |
4.某科学小组进行如下探究实验:
①取两只大小相同的水槽,分别编号甲、乙,内放等量的同种河水,再在两个水槽内分别放入一只小蝌蚪.
②用含有甲状腺激素制剂的饲料喂养甲组蝌蚪,用不含甲状腺激素制剂的饲料喂养乙组蝌蚪,其他培养条件相同.
③连续喂养一段时间并观察、记录.
(1)该实验有一个不完善之处,应该改进为各放50只蝌蚪.应用改进后的方案,连续喂养一段时间,并观察、记录.结果如下:
(2)该探究实验的目的是探究甲状腺激素的作用.
(3)设计乙组实验的目的是对照.
(4)如果给甲组蝌蚪喂养的是含有生长素的饲料,你猜测实验结果会是怎样?长成巨型的蝌蚪.
①取两只大小相同的水槽,分别编号甲、乙,内放等量的同种河水,再在两个水槽内分别放入一只小蝌蚪.
②用含有甲状腺激素制剂的饲料喂养甲组蝌蚪,用不含甲状腺激素制剂的饲料喂养乙组蝌蚪,其他培养条件相同.
③连续喂养一段时间并观察、记录.
(1)该实验有一个不完善之处,应该改进为各放50只蝌蚪.应用改进后的方案,连续喂养一段时间,并观察、记录.结果如下:
长出后肢的平均时间(天) | 长出前肢的平均时间(天) | 尾脱落的平均时间(天) | 尾脱落的平均体长(厘米) | |
甲 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(3)设计乙组实验的目的是对照.
(4)如果给甲组蝌蚪喂养的是含有生长素的饲料,你猜测实验结果会是怎样?长成巨型的蝌蚪.
1.W一个细胞经过一次分裂,形成两个新细胞.两次分裂后,形成四个新细胞.十次分裂后,可以形成多少个新细胞( )
A. | 22 | B. | 24 | C. | 29 | D. | 210 |
8.人的一生中,身体发育和智力发展的黄金时期是( )
A. | 婴儿期 | B. | 幼儿期 | C. | 青春期 | D. | 成年期 |
5.在制作洋葱表皮细胞临时装片时,下列那个做法是正确的( )
A. | 尽量将标本撕得薄 | |
B. | 将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下 | |
C. | 若有气泡,则用手轻压赶出用吸水纸吸引 | |
D. | 盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上 |
6.下列关于藻类的叙述中,错误的是( )
A. | 无根、茎、叶的分化 | B. | 多数生活在水中 | ||
C. | 都是多细胞 | D. | 都能进行光合作用 |