题目内容
【题目】“一母生九子，连母十个样”这句俗语说明自然界中普遍存在着（ ）
A. 遗传现象B. 生殖现象C. 变异现象D. 进化现象
【答案】C
【解析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异都是普遍存在的。“种瓜得瓜、种豆得豆”反映的是亲子代间的具有相同的性状，是生物的遗传现象，是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的。因此“种豆得豆，种瓜得瓜”，这说明自然界普遍存在遗传现象。“一母生九子，连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。故选：C。
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【题目】春夏之交正是青蛙繁殖旺季。生物学科兴趣小组开展“不同污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们在同一地点采取了一定数量的青蛙受精卵分为三组，放入以农药、洗涤剂作为污染物在大小相同鱼缸中进行实验观察。他们制定的计划如下表
鱼缸 | 溶液 | 温度 | 蛙卵数量 |
1 | ① | 25℃ | 100 |
2 | 1000ml一定浓度农药 | 25℃ | 80 |
3 | 1000ml一定浓度洗涤剂 | 15℃ | 70 |
（1）该兴趣小组提出的问题是_______？
（2）第一组①中的应该填入的是_______。本组起的作用是______。
（3）本次实验是否能得出准确的结论？_____。如果不能，你觉得本实验应该改进的是哪些地方？____。
（4）完善实验方案后，请你预测可能的结果：2号、3号缸中蛙卵的孵化率____（填“高于”或“低于”）1号缸。因此，为保护青蛙能顺利繁衍后代，维持青蛙的数量相对稳定，作为中学生的我们应该怎样做？_____。