题目内容
【题目】“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”诗中使江水变绿的生物是( )
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.绿色水生小昆虫
【答案】A
【解析】
藻类植物属于孢子植物,其主要特征是:大多生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化。据此答题。
藻类植物大多生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,春天,温度适宜,水中的藻类植物就会大量繁殖,漂浮在江水、湖水中,使得水呈现出绿色。因此诗句中描述的应该是藻类植物,A符合题意。
苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,适宜生活在阴暗潮湿的环境中,B不符合题意。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化,并且体内开始有了输导组织,适宜生活在阴暗潮湿的环境中,C不符合题意。
绿色水生小昆虫属于动物,动物体内没有叶绿体,D不符合题意。
【题目】根据下列表格回答问题:
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处理方法 | 两张餐巾纸,10粒种子,拧紧瓶盖 | |||
两张餐巾纸,10粒种子, 加适量水, 拧紧瓶盖 | 两张餐巾纸,10粒种子, 加适量水, 拧紧瓶盖 | 两张餐巾纸,10粒种子, 加较多水, 拧紧瓶盖 | ||
橱柜 | 橱柜 | 冰箱 | 橱柜 | |
实验结果 | 未萌发 | 萌发 | 未萌发 | 未萌发 |
(1)表中有 组对照实验,对照组是 号。
(2)从该实验得出种子萌发的环境条件为 、 和 。
【题目】衡阳的鱼粉可谓闻名遐迩,该米粉软滑爽口,鱼肉鲜美细膩,是备受人们青睐的早点之一。吃下一碗鱼粉,某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”,按照如表所示的方案进行了实验,请根据下表回答问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑或粉条 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
加热时间 | 10分钟 | |||
碘液 | 2滴 |
(1)米粉中的主要营养物质是______;在消化道内能消化此营养物质的消化液有______(答全给分)。
(2)为探究“唾液对米粉的消化作用”,选用1号和2号两支试管做对照实验,在A处应加入______。
(3)实验中1号试管的现象是______。
(4)结合实验分析,4号试管变蓝的原因是______。
【题目】下表是观察唾液淀粉酶的消化作用实验,回答问题:
试管 | 加入物 | 控制条件 | 检验方法 |
1号 | 馒头碎屑+2mL唾液,充分搅拌 | 37℃水浴10分钟 | 加两滴碘液,摇匀 |
2号 | 馒头碎屑+2mL清水,充分搅拌 | 37℃水浴10分钟 | 加两滴碘液,摇 |
3号 | 馒头碎屑+2ml唾液,充分搅拌 | 10℃水浴10分钟 | 加两滴碘液,摇匀 |
(1)加两滴碘液,摇匀后,不会变蓝的是_______号试管,原因是淀粉被_________。
(2)本实验有两组对照:1号与3号对照,探究的变量是_________。
(3)2号与3号不能形成对照的原因是_________。
(4)在1号试管中,保温足够长的时间,馒头碎屑中的淀粉能否被分解成葡萄糖?_______。