题目内容

乙装置可以用来验证光合作是否有的产生，此装置必须放在环境中（　　）
A．二氧化碳；有光B．二氧化碳；无光
C．氧气；有光D．氧气；无光
将乙装置放置在阳光下，漏斗内的金鱼藻会进行光合作用产生氧气，产生的氧气被收集在试管内，能够使带火星的卫生香复燃，说明光合作用释放氧气． 因此，乙装置可以用来验证光合作是否有氧气的产生，此装置必须放在有光的环境中．
故选：C．
练习册系列答案
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植物落叶是对不良环境的一种适应，同时落叶也能（  ）
A．带走体内的一部分废物B．减轻植物体的重量
C．便于新叶的长出D．减缓植物体衰老的速度
为使城市居民每天得到新鲜空气，应采取的最好措施是（　　）
A．多种花草树木
B．多盖高楼，居住在高层
C．增加住房面积
D．清理垃圾，搞好环境卫生
将一棵银边天竺葵（银边部分不含叶绿素）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块软木片在A处从正反两面遮住，然后将整个植株移到阳光下．数小时后，将选择的叶片摘下，去掉软木片，经酒精吸色处理后加数滴碘液．试回答：
（1）银边天竺葵边缘不呈现绿色是因为不含______．
（2）A处颜色______，原因是______，从而说明了______．
（3）B处颜色______，原因是______．
（4）C处没有变蓝，说明______是植物进行光合作用的重要场所．
（5）该实验可探究光合作用需要______和______，其产物是______．
某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等．并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：

（1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的______，以免影响实验结果的科学性．
（2）本实验探究的变量是______．
（3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入______中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化．
（4）实验结果：变蓝的是______装置内的叶片．该实验得出的结论是______．
（5）若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗的环境中，如果石灰水有变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的______．
叶片是进行光合作用的主要器官．观察叶片的结构，A、B表示物质，①②③④⑤表示结构；乙是甲的部分结构的放大．读图回答问题．

（1）写出下列字母或序号所代表的物质或结构的名称．B______；①______．
（2）[②]______是由成对的______围成的，它可以张开或关闭，是______和______的门户．
（3）植物的运输作用与[④]有关，因为它有两种管道：______能输导水和无机盐，______能输导叶肉细胞制造的有机物．
（4）[③]是______组织，[⑤]是海绵组织，他们都属于叶肉，叶肉细胞中含有______，是光合作用的场所．
如图所示为探究植物生理活动实验装置图．请据图回答．

（1）甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2-3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了______作用．
（2）打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，能够验证光合作用所需的原料是______．
（3）乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有______．
（4）丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊．此装置和实验现象验证的是______．
以下材料不适于作为“探究植物进行光合作用的场所”实验材料的是（　　）
A．金边吊兰B．银边天竺葵
C．青菜D．马铃薯的地下茎
下列人类活动对环境有积极影响的是……………………………………（    ）
A．植树造林B．废水排放C．木材加工D．填海造田

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