题目内容
17．刚收获的小麦种子堆放一段时间后会发热．这是因为新鲜小麦种子（ ）| A． | 呼吸作用产生了热量 | B． | 光合作用产生了热量 | ||
| C． | 从空气中吸收了热量 | D． | 蒸腾作用散失了热量 |
分析 呼吸作用：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是释放能量的过程，分析解答．
解答 解：呼吸作用的概念是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．呼吸作用释放出的能量，用于各项生命活动，还有一些以热的形式散失出来．所以刚收获的小麦种子堆放一段时间后会发热，这是因为新鲜小麦种子呼吸作用产生了热量．
故选：A．
点评 解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象．
练习册系列答案
相关题目
某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：
5．番茄果皮红色（D）对黄色番茄（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄（多个柱头授粉）上所结种子的基因型及果皮的颜色分别是（ ）
| A． | 基因型为Dd、dd，颜色为红色 黄色 | B． | 基因型为Dd，颜色为红色 | ||
| C． | 基因型为Dd、dd，颜色为黄色 | D． | 基因型为Dd、dd，颜色为红色 |
12．秋收时我们发现，向日葵的有些果实果皮完整，其内却是空瘪的，这是由于（ ）
| A． | 传粉不足引起 | B． | 营养供应不足引起 | ||
| C． | 光合作用太弱导致 | D． | 被虫子吃掉了 |
2．
雪野农博园无土，栽培植物给参观者留下了深刻印象．无土栽培是利用营养液栽培作物的一门现代化技术，营养液中含有作物生长所需的全部的无机盐（这种营养液称为完全营养液）．请回答：
（1）无土栽培配制营养液时，一般要求含氮、磷、钾的无机盐要多一些，这其中的道理是植物生长发育需要量较多的无机盐是氮、磷、钾．
（2）无土栽培的植物主要通过成熟区（部位）吸收无机盐的，该部位适于吸收无机盐的主要特点是生有大量的根毛．
（3）有人将番茄培养在完全培养液中，一段时间后，测定营养液中钙离子、镁离子和硅离子的浓度，结果如图所示．由该实验可得出的结论是一种植物对不同离子的吸收量是不同的．
（4）科学研究发现，“镁离子是绿色植物构成叶绿素的必需元素，而光照是绿色植物合成叶绿素的必要条件”．为验证上述结论，某兴趣小组设计了如下探究方案，请你帮助他们加以完善．
雪野农博园无土，栽培植物给参观者留下了深刻印象．无土栽培是利用营养液栽培作物的一门现代化技术，营养液中含有作物生长所需的全部的无机盐（这种营养液称为完全营养液）．请回答：（1）无土栽培配制营养液时，一般要求含氮、磷、钾的无机盐要多一些，这其中的道理是植物生长发育需要量较多的无机盐是氮、磷、钾．
（2）无土栽培的植物主要通过成熟区（部位）吸收无机盐的，该部位适于吸收无机盐的主要特点是生有大量的根毛．
（3）有人将番茄培养在完全培养液中，一段时间后，测定营养液中钙离子、镁离子和硅离子的浓度，结果如图所示．由该实验可得出的结论是一种植物对不同离子的吸收量是不同的．
（4）科学研究发现，“镁离子是绿色植物构成叶绿素的必需元素，而光照是绿色植物合成叶绿素的必要条件”．为验证上述结论，某兴趣小组设计了如下探究方案，请你帮助他们加以完善．
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 处理方式 | 光照 | ①光照 | ②黑暗 |
| 营养液成分 | 完全营养液 | 缺乏镁离子的完全培养液 | ③完全营养液 |
| 可能的实验现象 | 叶片显绿色 | 叶片显黄色 | ④叶片显黄色 |
9．有一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么他们第二胎生女孩的可能性为（ ）
| A． | $\frac{1}{4}$ | B． | $\frac{1}{6}$ | C． | $\frac{1}{2}$ | D． | 0 |
6．我们能够听见声音，产生听觉的位置是（ ）
| A． | 耳朵 | B． | 鼓膜 | C． | 耳蜗 | D． | 大脑 |
7．在科学探究实验中，需要科学实验结果的可靠性，下列哪种做法与提高实验的可靠性的关系最远（ ）
| A． | 设置对照实验 | B． | 控制单一变量 | C． | 增加重复次数 | D． | 实验结果交流 |